小学部举行“双语教育”学习交流会

发布日期： 2016-12-06 作者：范芳干王颖图片：李洁

　　12月6日下午，小学部举行了双语教育学习交流会，校长陆建军、小学部主任郝玉梅和小学部全体教师出席了会议。

　　首先，小学部老师针对张家港市东渡实验学校的“双语教学”观摩学习分享观摩感受，展开研讨交流。范芳干老师结合小学部教师团队、学生生源、班额等方面分析了开展双语教育的可操作性；李红艳老师认为数学与英语学科相整合，要注重数学方法的指导；张爱芬老师认为实施双语教学，不仅能锻炼学生的英语口语，培养学生的核心素养，在应试领域也占有绝对优势；李洁老师则认为小学部老师本身具有超强的亲和力，丰富的肢体语言等优势，如果教师能跨越语言关，把专业术语讲活、用活，结合教室环境布置，绝对是一道亮丽的风景；刘亚老师则谈了小学部老师一直坚持的学科融合，小学部开展双语教学更能兼顾全体性、全面性、人文性；陈媛老师从曾经的工作经历交流了双语教学的优越性；王颖老师从平时的教学生活中捕捉到了孩子们强烈的表达欲望和意识，体会到了师生间英语交流的快乐。

接着，郝玉梅主任针对此次学习总结到：双语教学是一个全新的项目，无疑是一个特色，尤其要做好各个学科之间的融合，特别是数学学科，既要用英语的方式表达，又要有思维的广度和深度，培养出既有国际视野，又能灵活应试的小学生。双语教学前景广阔，希望小学部走出一条“人无我有，人有我特”的道路。

　　最后，陆建军校长指出小学教育要素养化有三大关键：第一，学好外语，增加生存的空间和机会；第二，把握黄金年龄段，小学是学习外语的最佳阶段；第三，着眼核心素养，树人小学部双语教育的最终目的不是出国，而是保证现有课程的条件下，创设英语环境，让孩子沉浸在这种氛围中接受熏陶，在潜移默化中培养孩子学习外语的能力。另外，陆校长充分肯定了小学部教师的干劲、韧劲，他认为小学部教师充满活力，朝气蓬勃。希望小学部教师接受挑战、努力学习，在具备良好语音的基础上，加强学科协同，争做全科型教师。