【教学教研】小学部双语组第十七周教研活动顺利开展
发布日期：
2017-12-19
作者：
龚延吉 图片：周媛媛
为了让每个学生都能在学习的过程中感受到数学与生活的密切联系，借助直观形象更好地理解所学的数学知识，双语组老师于12月19日下午开展了一场关于“联系生活实际，解决数学问题”的集体研讨活动。
研讨开始，张爱芬老师对《认识千米》这节数学课进行了介绍。她带着学生去操场上通过实际测量，使学生更好地理解了千米的概念。李红艳老师也认为小学生的抽象概括水平较弱，主要还停留在“直观形象阶段”。因而在教学新知识时，如果结合学生的日常生活，能加深学生对新知识的理解。紧接着，王烨老师回顾了三年级上册双语数学第二单元《kilograms and grams》的学习，当老师让学生去用秤进行测量时，学生异常开心，并且能够大胆展示和表达，教学效果比较显著。龚延吉老师和周媛媛老师分别列举了二、四年级双语教学中的实际应用问题。
抽象的“数学课本知识”无法激起学生的学习兴趣，割裂数学与生活有机联系的课堂数学难以真正达成数学课堂教学目标。只有根据教学内容“链接”生活，精选素材，设计情境才能让孩子们更加喜欢课堂。相信在双语组老师的共同努力下，孩子们更加能够快乐学习，健全成长！
双语组教师集中研讨