12月26日上午第一节课,张爱芬老师在二年级开设一节数学公开课《解决实际问题》,小学部教师积极参加观课、议课。
课始,张老师带领学生进行珠心算加减法基本练习,并抛出问题,让学生思考生活中需要通过数学计算解决的实际问题,既复习了旧知,又巧妙地导出本课的主题——解决实际问题。接着,张老师通过引导学生分析问题、提取条件、整理信息、列式计算,四个步骤明确要解决的问题,课上,张老师引导、鼓励学生勤思考,多动脑,从多角度分析问题,寻找解题新思路,旨在培养学生的数学思维,让学生享受思考过程。最后,张老师引出解决问题的其他常用方法——画示意图、列表整理,并通过出示示意图,培养学生的逆向思维。学生思维灵活,发言踊跃,课堂气氛活跃,学习氛围浓厚。
课后,老师们在办公室进行评课,交流心得,探讨教法。老师们都认为张老师的课调理清晰,设计新颖,趣味十足,值得学习。教者注重语言教学的规律性,循序渐进,反复呈现与巩固,强化了孩子的理解力,整节课孩子们学得开心轻松,收获颇多!

学生认真进行珠心算练习

张老师在上课

学生积极举手回答问题

学生积极回答问题

师生互动

师生互动

学生解说思路

学生认真计算问题

学生认真听讲

老师们认真听课

教师在集中评课