为激发学生对英语学习的兴趣，培养良好的书写习惯，同时让同学们在笔尖感受英文诗歌的韵律之美，近日，我校面向三至六年级全体学生举办英语书法比赛，以笔为桥，串联起书写规范与诗意表达。
比赛前期，各班级积极动员，英语老师结合不同学段特点开展针对性指导：周媛媛、刘瑞萍老师为三、四年级同学拆解诗歌What is pink中基础字母的占格与单词间距，帮助他们用工整书写还原“颜色”的灵动；王烨，孔心怡，周露老师为五、六年级同学梳理Dreams的句式节奏，引导他们在书写中传递诗歌里“梦想”的力量。同学们利用课余时间反复练习，从调整一个字母的倾斜角度，到把握一句诗的换行节奏，每一份努力都凝聚着对“写好英语、读懂诗意”的执着。
比赛当天，赛场秩序井然。三、四年级同学专注描摹What is pink,稚嫩的笔迹中，“pink is a rose”的句子渐渐清晰，满纸都是童真与认真；五、六年级同学则以更舒展的笔触书写Dreams,“Hold fast to dreams”的诗句在笔下流淌，字母形态饱满，卷面整洁美观。
有的同学紧握笔杆，对照诗歌范例调整书写节奏；有的同学写完后轻声诵读诗句，再用橡皮轻轻修改细节，让书写与诗意完美融合。一张张作品不仅展现了扎实的书写功底，更传递出对英文诗歌的喜爱与严谨细致的学习态度。
经过英语教师团队的专业评审，最终评选出特等奖，一、二等奖及进步奖若干。
特等奖：叶蕴涵 肖子悦 陆羊 黄舒亦 钱枫蕙
一等奖：潘筱粟 任梓灵 夏濛 倪元昕 姚希玥 李臻禹 徐艺芯 殷沐菡 许瑾萱 仲瑾儿 汤凯博 韩梓禾 陈星辰 杨东坤 董梁辰 黄业淳 陈雨晴 刘潇雄 高妍羽 王舜熠 王钰雯 石贝贝 宰锦妍 朱筱雨 张越清
在颁奖环节，郑主任为获奖同学颁发荣誉证书，肯定他们将“规范书写”与“诗意理解”结合的努力，同时号召全体同学以获奖选手为榜样，在日常学习中勤练书写、多读好诗，让英语学习既有“工整之美”，又有“韵律之趣”。
