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【观课议课】小学部开展第十九周观课议课活动
发布日期：
2026-01-07
作者：
李雪晨
2026年1月7日上午，李道德老师在四年级开设了一节生动活泼的体育课《滚夹球跑》，小学部全体教师参与听课。
本次教学围绕“滚夹球跑”这一团队协作运动展开，教学内容注重学生体能发展、协调能力培养及团队合作精神的提升，与体育学科核心素养目标紧密衔接。从基础技能目标来看，学生通过讲解与示范，明确了“滚夹球跑”的基本规则与动作要领，理解了运动中身体协调与平衡的重要性，达成了“掌握基本运动规则与动作技能”的知识目标；在能力目标层面，学生通过分组练习与比赛，逐步提高了身体控制能力与团队协作能力，在运动实践中学会相互配合、共同完成任务；从情感与态度目标角度，课程注重培养学生积极参与、勇于挑战的体育精神，增强了集体荣誉感和运动自信心。
实践环节以“协调滚动、稳定夹球、快速传递”为核心要求，学生分为若干小组依次进行滚夹球接力练习。李老师巡回指导，重点关注“跑动中的身体平衡”“球体控制的稳定性”以及“队员之间的衔接配合”等问题。多数学生在反复练习中逐渐掌握动作技巧，提升了运动表现。
课后，听课教师们进行了集中研讨。大家一致认为，本节课学生参与积极性高，课堂气氛活跃，尤其在小组竞赛环节，学生展现出良好的团队意识和运动热情。但也存在个别学生在动作协调方面略显吃力，表现为“滚动过程中控球不稳”“传递时节奏不一致”。建议在后续教学中通过“分层指导”“动作分解练习”等方式，关注学生个体差异，帮助每位学生更好地融入体育活动。
此次公开课展现了体育教学的趣味性与教育性，也为学部教师提供了宝贵的教学交流机会。
课堂精彩瞬间
老师们认真观课