【工作会议】凝心聚力启新程，守正创新向未来------小学部召开2026年春季学期工作会议
新春伊始，万象更新。为确保新学期各项工作平稳有序、提质增效，小学部2月28日上午召开春季学期工作会议，会议分两个部分------全体教师工作会议与班主任及备课组长工作会议，会议由郑主任主持，全体教师参会。此次工作会议以“三个追问”锚定教育航向，以“精细管理”筑牢育人根基，为新学期工作擘画蓝图。
第一部分：全体教师工作会议：以“三个追问”锚定教育航向
全体教师工作会议以“收心动员、工作部署”为核心，郑主任开篇便抛出三个深刻追问：学生变了，我们跟上了没有？教育目标变了，我们校准了没有？职业要求变了，我们成长了没有？
面对互联网时代成长的新一代学生，郑主任强调，教师需从“知识传授者”转变为“学习引导者”，从“课堂主宰者”转变为“学生成长陪伴者”；在教育目标上，要从“教知识”转向“育能力”，落实“五育并举”，培养学生批判性思维与创新能力。
针对本学期“学期短、任务重、要求高”的特殊形势，会议明确了“备课精准、讲课精炼、作业精当、辅导精细、评价精准”五大任务，同时划定“不违规增负、不忽视身心健康、不违背教育规律”三条红线，要求全体教师向课堂要质量，绝不把压力转嫁给学生。
第二部分：班主任及备课组长工作会议：以“精细管理”筑牢育人根基
班主任及备课组长工作会议聚焦“班级管理、教学提质、家校协同”三大核心，郑主任对新学期重点工作进行细化部署。
会议要求，班主任要做好开学准备，打造“焕然一新”的班级环境，精准掌握学生情况，通过“收心第一课”引导学生快速进入学习状态；在班级管理中坚持“严而有爱”，筑牢安全防线，凝聚班级向心力，同时做到“因材施教”，关注学生学业、品德与心理健康发展。
备课组长则需牵头落实“五精”要求，组织集体备课、磨课，优化教学设计，严控作业总量，推动分层教学，以团队协作提升教学质量。此外，会议强调家校协同的重要性，要求班主任主动沟通、专业引导、真诚包容，凝聚家校育人合力。
两次会议为新学期工作指明了方向、明确了路径。全体教职工将以更清醒的头脑、更饱满的热情、更扎实的行动，迎接新学期的挑战，为每一个孩子的成长保驾护航。
郑主任进行工作布置与安排
小学部全体教师参会
班主任及备课组长会议