【工作会议】聚焦教育本质 细化管理举措——小学部召开第三周工作会议
发布日期：
2026-03-23
作者：
文字：王烨 图片：陈丹阳
沐春风，启新程，小学部于3月20日召开全体教师工作会议。会议伊始，王烨老师分享了《课堂上最重要的56件事》一书的阅读感悟。本书的核心理念即“关系先于教学，教师即课程”，教师本人就是最重要的“课程”，书中讲到真正的课堂管理，从来不是控制与约束，而是赢得学生的信任与接纳。基于这样的理念激发老师们思考如何在平时的教育教学中营造良好的课堂氛围，建立良好的师生关系，走进学生心灵，成为受学生喜爱且尊重的好教师。
郑主任强调师生关系是教育的起点与根基。教师唯有以真诚公开回应学生的成长信号，才能让教育真正走进学生心里，为后续教学铺就温暖底色。接着，郑主任围绕开学初教学教研、教学常规、春假安排等方面提出具体要求，考虑到本学期的特殊性，郑主任强调老师们需要规范课堂常规，提高课堂效率，精准备课，强化反馈，让知识传递更高效、更精准，同时保障技能学科教学质量，让学习闭环更完整。学生管理方面，郑主任强调我们应坚持“适度劳动”与“安全第一”的原则，将体育锻炼与活动纳入日常，在保障安全的前提下，促进学生身心协同发展。教师方面，我们需以规范为纲，积极做好执勤护导及日常教学衔接工作，做到开学初各项工作平稳过渡和顺利开展。
对于即将到来的春假，郑主任做了以下几点提醒：1.合理安排作息，保持良好习惯。2.严守安全底线，筑牢安全防线。3.强化行为规范管理。愿每位小朋友在明媚的春光里都能向阳而行，平安喜乐，学有所获，快乐成长。最后，郑主任也衷心希望老师们能将“以生为本”的理念融入日常，用包容接纳学生、用专业深耕教学、用细致守护成长，以教师的人格力量与专业素养，赋能每一位学生全面发展，让我们的教育更有温度、更具实效。
