教育有法而教无定法。2015年3月4日(周三)上午第4课,高三生物组首次尝试“走班制教学”,根据学生的不同薄弱环节,设置不同的教学内容及教学梯度。
这是高三生物备课组为了使本学期的高三生物教学更有针对性和更具高效性,根据本组生物教学实际情况和学生学业成绩而进行的教法新探索。此举旨在突破以往“个别辅导”覆盖面小,提升缓慢的局限,力争在距离高考还有95天的时间内使物生班的学生在生物学科方面获得最大限度的提升。
宋华老师在授课
邰丽娟老师在授课
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