高中部举行第七周集中教研活动
2015年4月15日星期三下午第四节课，我校高中部全体教师在四楼阶梯教室举行集中教研活动，活动由副校长赵铭主持。
赵校长首先总结了高一高二年级学生赴西安、北京修学游的情况，接着带领全体教师重温了习近平总书记在北京师范大学师生座谈会上《做党和人民满意的好老师》的讲话稿，号召全体教师秉承学校“立德树人，自强不息”的校风、“教书育人，精益求精”的教风，争做新时期“四有”好教师，促进树人学校的教育教学工作再上一个新台阶。
赵铭副校长与高中部全体教师学习习总书记讲话稿
教研活动现场
【附】
做党和人民满意的好老师
——同北京师范大学师生代表座谈时的讲话
习近平
我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。
第一，要有理想信念。
陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。好老师心中要有国家和民族，要用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。
第二，要有道德情操。
老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。
第三，要有扎实学识。
扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。陶行知先生说：“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”这就要求老师始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以鱼，又授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导。
第四，要有仁爱之心。
教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人，让学生“亲其师”、“信其道”。