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高中英语教研室承办市直教研活动

  发布日期: 2016-10-22    作者: 英语组 徐静雅

  

016年10月18日,本校高中英语教研室承办市直教研活动,高三组卞家慧老师成功开设了一堂优秀的市级公开课。本节课以译林牛津版模块十第二单元的Reading为阅读材料,采用以读促写的方法,全面训练了学生的写作技能。卞老师首先引导学生为文章分段,并自主归纳概括文章大意;然后指导学生根据各段落大意串联出文章概括大意,并就学生的总结当场进行点评;最后卞老师举一反三,要求学生课后完成一篇课本内容相关的作文。
卞老师的这节课步骤清晰、条理清楚,是一节非常接地气的课。一方面,学生能顺利地完成任务,规定时间内写出要点全面的文章;另一方面,学生能够在训练的过程中逐渐掌握概括文章的写作技巧。
本节课上,高中英语组全员参与听课、评课,就教学过程中的教学设计和学生的课堂反馈等做了深入、充分地研讨,并提出了一些富有实践参考价值的新思路、新方法等。外校的老师也就我校老师,学生的出色表现给出了好评。希望在今后,我们树人学校能多争取这类机会,给年轻教师一个更好的展示提高平台。
当天的第二个议程是在线网络平台批改网的老师为我校全体高中英语教师做批改网使用推广的相关培训。作文批改网是辅助老师批改作文的在线服务系统,它不仅能够有效减轻老师批改英语作文的工作量,同时能根据大数据分析能提高学生英语写作能力。与传统人工批改方式相比,它具有自动批改简单错误,重复错误只改一次,作文分数立等可得,以及按句点评一目了然的优点。在会上,指导老师为教师们进行了详细的操作指导,并为每位老师注册了账号。通过学习,老师们纷纷表示要适应新形势的发展,多研究开展高科技发展下的电子信息教学,并希望能尽快组织尝试运用作文批改网进行校内英语作文写作大赛等活动。

       2016年10月18日,本校高中英语教研室承办市直教研活动,高三组卞家慧老师成功开设了一堂优秀的市级公开课。本节课以译林牛津版模块十第二单元的Reading为阅读材料,采用以读促写的方法,全面训练了学生的写作技能。卞老师首先引导学生为文章分段,并自主归纳概括文章大意;然后指导学生根据各段落大意串联出文章概括大意,并就学生的总结当场进行点评;最后卞老师举一反三,要求学生课后完成一篇课本内容相关的作文。

      卞老师的这节课步骤清晰、条理清楚,是一节非常接地气的课。一方面,学生能顺利地完成任务,规定时间内写出要点全面的文章;另一方面,学生能够在训练的过程中逐渐掌握概括文章的写作技巧。

      本节课上,高中英语组全员参与听课、评课,就教学过程中的教学设计和学生的课堂反馈等做了深入、充分地研讨,并提出了一些富有实践参考价值的新思路、新方法等。外校的老师也就我校老师,学生的出色表现给出了好评。希望在今后,我们树人学校能多争取这类机会,给年轻教师一个更好的展示提高平台。

      当天的第二个议程是在线网络平台批改网的老师为我校全体高中英语教师做批改网使用推广的相关培训。作文批改网是辅助老师批改作文的在线服务系统,它不仅能够有效减轻老师批改英语作文的工作量,同时能根据大数据分析能提高学生英语写作能力。与传统人工批改方式相比,它具有自动批改简单错误,重复错误只改一次,作文分数立等可得,以及按句点评一目了然的优点。在会上,指导老师为教师们进行了详细的操作指导,并为每位老师注册了账号。通过学习,老师们纷纷表示要适应新形势的发展,多研究开展高科技发展下的电子信息教学,并希望能尽快组织尝试运用作文批改网进行校内英语作文写作大赛等活动。

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