【督查视导】把脉教学精准献策 ——市教育局高中视导组莅临树人学校视导高中教育教学工作

发布日期： 2019-11-07 作者：张鹏图片：胡琰

11月6日上午，市教育局高中教学视导组一行三十多人在扬州教科院副院长王瑜带领下莅临树人学校九龙湖校区，对我校高中部的教学管理、课堂教学以及校本教研等方面的工作进行了全面视导。

课堂教学是学校教学工作的中心。各学科专家一来到学校便深入课堂，随堂听课。课后，各学科专家与任课教师进行了指导，并深入备课组研讨交流。随后，各学科专家还认真查阅备课笔记、下水作业、听课记录、教研组活动等资料，对各学科教师进一步规范教学常规、提升教研质效给予了指导。王瑜院长听取了分管校长陈穆副校长的教育教学工作汇报，并认真查阅了制度管理、学生活动、调查问卷等资料。本次视导，由教科院安排，每门学科均有专家带课进校园，他们把先进的教育教学理念带到了树高的课堂，并对树高的课堂教学、校本教研进行了准确地把脉与指导。

下午三点整，视导组在大成楼四楼会议室召开视导反馈会，树人学校副校长赵铭、陈穆和校长办公室主任朱云峰以及高三各备课组长与会。会上，负责管理视导的来自仙城中学的赵井网校长反馈了视导组的总体印象，充分肯定树高的办学业绩，并提出四点建议：一、打造品牌，提升综合实力；二、培养领军人物，强化数学地位；三、精细过程管理，实施过程考核；四、强化培优工作，研究奖励机制。随后，王瑜院长就树高2019年高考和2020届高二期末的基础数据进行分析，指出2020届新高三的有待加强的学科以及尖子生、临界生的个别辅导的工作重点，接着王院长就学科教学进行了反馈和评价，反馈内容涉及教材处理、学生激发、课堂提问设计、教学内容难易度把握、备课组协作、教研组建设等诸多方面，充分肯定了我校老师专业素养和教学能力，在此基础上，他也提出三点建议：一、教学研究要更深入，科学定位复习备考，深入系统组织教学；二、教育教学活动要更多样，学生活动的设计要贴近学生；三、培优工作要更系统，要充分研究尖子生学情特点，聚合学科优势，拓宽自主招生的路径。

赵铭副校长代表学校感谢视导组来校指导，认为教学视导对于每一位教师是锤炼、是展示、是提高、是促进，表示将对视导组提出的宝贵意见与建议进行认真分析、研究与落实，切实提高教育教学与管理水平，进一步提升学校办学品质。

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