【对外交流】相互学习，共谋发展——记张家港市高中地理命题中心组成员来我校交流学习
为了深化新课标背景下的教学研讨，推动不同地区学校之间的互动交流，2020年12月9日下午，张家港市高中地理命题中心组成员来我校交流学习，扬州市高中地理名师工作室领衔人程志华老师和部分工作室教师以及我校全体地理教师参加了此次活动。
首先，与会老师聆听了扬州市高中地理名师工作室总领衔程志华老师的专题讲座——“例谈基于核心素养落地的高中地理大单元教学设计”。程老师结合树人学校的地理教学实际，从理论和实践两方面详细解读了核心素养背景下如何实施高中地理大单元教学设计？一、基于核心素养落地的高中地理大单元教学设计构建；二、基于核心素养落地的高中地理大单元教学设计整合；三、从高中地理核心素养走近中国高考评价体系；四、基于核心素养落地的高中地理大单元教学设计反思。程特的专题讲座理论性强，案例丰富，通过基于“大单元、大情境、大任务”教学设计理念的更新，扎实开展学科核心素养的课堂教学，快速、有效地推进新课程、新教材实施，得到了与会老师们的高度赞扬。
其次，扬州市高中地理名师工作室成员陶力越老师，就树人学校基于核心素养目标的高中地理课堂教学实践和与会专家老师进行了交流分享。陶老师以新课标鲁教版教材必修一“喀斯特地貌（桂林山水）”一课为例，从教学内容结构化、结构情景化、情景问题化、问题生活化、生活科学化（去情景化）五个方面解读了树人学校的地理课堂教学实践。此课例紧扣地理四大核心素养教学目标的实现，情景详实，设计新颖，与老师们产生了共鸣。
张家港市高中地理命题中心组成员与扬州市高中地理名师工作室部分老师的交流研讨活动，通过以问题为中心、以案例为线索的任务驱动式、互动交流式、经验共享式研修，与会人员热烈地探讨，大家的思维也在激情地碰撞着，现场气氛相当活跃，使教师积极参与到培训活动中，两地校际间的教研交流，不仅加深了了解，增进了友谊，还分享了教学经验和成果，在交流中学习，在学习中成长。
张家港市高中地理命题中心组成员与扬州市高中地理名师工作室部分老师合影
程志华老师讲座
陶力越老师做课例介绍
交流现场