【教学教研】立足常态教研，打造高效课堂——记高中生物组“校长点课”活动

发布日期： 2021-04-09 作者：生物组

为了进一步加强老师间的沟通、学习和合作，切实推进高效课堂，共同探讨新课程理念下提高课堂教学效率的新思路、新途径和新方法。4月8日下午第二节课，生物组高双晨老师在高二（9）班开设《胚胎工程》复习课。

本节课知识板块清楚，环节紧凑、流畅，由易到难，层次分明，知识梳理清晰，有较强的综合性，既有对集体备课成果的展示，又有个人的创新、独到之处。知识点的衔接自然流畅，紧跟教学主线“胚胎移植”一词，环节设计新颖，学生参与度高，结构式板书清晰明了。同时注重生物学科思维的培养，能让学生更加高屋建瓴地领悟本节课的核心要求，完满达成教学目标和要求。高老师教态自然，语言精炼，教学基本功扎实，能根据班级学生的学情恰当选择和运用教学媒体，有效整合教学资源。

课后，生物组全体教师对本节课进行了交流点评分享，一致认为本节课设计合理，重难点突出，课堂氛围活跃，是一节高效高质的示范课。教研组长王源要求各位教师将本次教研活动所得的收获进行小结，再付诸于教学实践，从而改进我们的教学。

"校长点课”活动，以课例为抓手，老师们积极参与，共同探究，分享成果。这样的活动，不仅为教师专业化成长提供了一个平台，也让参加研讨的老师相互学习、启发，对于促进我校课堂教学水平的提高有着积极的作用！

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