3月19日下午第一、二节课,我校高一数学组成功开设了两节以“三角恒等变换”为主题的“AIC系统”公开课,分别由徐敏老师和顾福勇老师执教。
徐敏老师的课堂立足课本,深挖教材内涵,通过条理清晰的讲解引导学生梳理知识脉络,构建系统的知识网络。顾福勇老师则以一道典型题目为切入点,通过层层递进的发散变式,引导学生多角度探究,有效锻炼了逻辑推理能力与迁移创新能力。两位老师均巧妙融合了人工智能技术辅助教学,实现了信息技术与数学学科的深度整合。



课后,听课教师基于“AIC系统”生成的课堂数据分析报告进行了精准评课。系统从师生互动、思维层级、目标达成度等维度提供了客观数据支撑。评课中,大家一致认为两节课设计精巧、技术赋能效果显著,学生参与度高,教学成效突出。

本次活动旨在发挥人工智能技术的赋能作用,通过创新课堂教学方式,促进学生高阶思维发展,提升课堂教学质量。公开课展示了AI赋能教育的实践成果,对推动教学方式转变、促进教师专业成长具有积极意义。