【教学教研】研究新高考、探索新策略 ——树人学校举行新高考（历史）真题专项研究暨一轮复习策略研讨活动
发布日期：
2021-12-08
作者：
王健（历史） 策划：教科室、高中历史组 审核：孙婷
聚焦核心素养，深化研究意识，提升课堂教学。2021年12月5日上午，树人学校开展了主题为“新高考真题专项研究暨一轮复习策略”的研讨活动。扬州市教科院历史教研室曹勇主任为历史组带来了一场精彩的学术讲座，高中历史组全体同仁积极参与，并与专家积极交流，在交流中共进，在思考中提升。
高屋建瓴，授人以渔。曹勇主任针对新高考从多个方面作了详细的指导，指明了研究方向与提升路径。首先，要了解新高考的政策，树立研究意识。曹主任从高考评价体系入手，提炼出考的目标、考的定位、考的内容、考的形式等内涵，结合学科素养、关键能力、必备知识等核心价值进行了详细解读，立足时代性和发展性，指明高中历史课堂今后研究的方向。曹主任指出，要依托高考试题引导教学，注重教学策略的改进。他提出要从立意、情境、设问等环节去发现问题、把握问题，进而深入研究，提升高中历史课堂教学的效度。最后，曹勇主任谈了新高考的教学启示，明确依标为本、夯基提能、教考衔接、稳中求进，深化目标认同，全面理解与整体推进高中历史课堂。
市教研室曹勇主任讲座
讲座中省悟，聆听中成长。曹主任的讲座满满的都是干货，既有理论高度，也有实践案例，促进我们对历史教育和课堂教学的新思考，体悟更丰富层次的认知，引领我们高中历史组踏实进取，用真心、耐心、细心去追寻教学真谛，为树人学校的发展作出自己的贡献！
教研现场