【社团活动】探寻湿地奥秘，传承运河文化 ——记扬州树人学校学生社团三湾湿地公园考察活动
12月5日世界土壤日，土壤是万物之源，也是农业之本，土壤和生态环境影响着农业的可持续发展。世界土壤日，我们可以做些什么？12月5日，树人学校绿林环保社团和湿地捍卫队社团开展三湾湿地公园土壤环境考察活动——“探寻湿地奥秘，传承运河文化”。此次活动分三组，从城市湿地功能、三湾文化景观和大运河历史三个角度，对三湾湿地公园进行全方位调研实践。
树人学校实践活动
“三湾城市湿地探秘”组由夏菁老师和徐鹏老师带队，小组成员从城市湿地功能的角度，研究三湾湿地公园。沿着榉树大道——滨水空间——凌波桥——湿地保护核心区——剪影桥路线，观察湿地附近的动植物，同时采集样本：水、土壤、植物、昆虫等, 建构相关食物链，研究三湾湿地公园如何保持土壤生命力，保护土壤生物多样性等问题。
绿林环保社探寻运河文化印记
“三湾文化景观考察”组由王菁老师和闫如霞老师带队，一行七人探访三湾湿地公园核心景区，全面了解景区“以人为本”的人性化建设和三湾湿地公园的文化符号。首先，小组来到三湾公园东门，初步感受湿地公园完备的基础设施建设。接下来，边走边感受，到了边城书屋观察古籍整理和修复工作，文化和历史感扑面而来。下一站，小组参观滨水空间和剪影桥，欣赏三湾湿地公园与中国传统剪纸文化的完美结合。尤其是剪影桥，以其别出心裁的传统风格的现代工艺，把剪纸艺术通透和灵巧之美诠释了出来。最后来到位于三湾湿地生态公园的城市书屋。书屋临古运河而建，环境宜人，古朴与现代风格兼备，坐在这样一座“会呼吸”的书屋里，仿佛置身于城市里的“世外桃源”。
学生了解运河相关知识
“大运河历史文化保护与传承”组由陶力越老师与宁琦老师带队，参观浏览了中国大运河博物馆一楼的三个展厅。学生们全方位了解了大运河的历史变迁以及大运河作为经济文化纽带所发挥的重要作用。学生们站在仿古船头，看着3D画面从眼前略过，仿佛穿越时空，身处舳舻千里的运河之上，极大地提高了对船舶文化的兴趣。“城市历史景观再现”的模式还原了运河周边城市的繁忙景象和贸易生活。无论是周边林立的大小商铺，还是独具特色的骑楼水巷，都是运河对沿线城市文化的深刻影响。参观过程中，学生们不断发出赞叹声，既感叹于大运河对社会、经济、文化的重要意义，又认识到我国古代劳动人民的无穷智慧。
学生与带队老师交流
作为一个国家AAAA级景区，三湾湿地公园文化建设质态良好，保留公园本身特色的同时更积极地利用因“运”而生的特点，努力地将大运河文化融入自己的文化特色之中。既厚重了本身的文化底蕴，也使古老的大运河文化在现代背景下焕发出新的光彩。
学生在大运河文化展厅了解运河历史
这次活动既增强了学生保护环境的意识和课外实践的能力，又让学生掌握了户外调查的基本方法，提高了学生的跨学科素养和综合创新能力。
树人学校环保社在三湾湿地公园考察
树人学校学生社团三湾湿地实践活动