【教学教研】示范引领 共同成长——树人学校高中生物组开设骨干教师示范课
发布日期：
2021-12-10
作者：
王源 教科室、高中生物组 审核：刘瑛琪
为了加强教师队伍建设，发挥骨干教师示范引领作用，促进青年教师的专业成长，推动全校教师研究新教材、新课标、新教学、新评价，树人学校开展了“骨干教师示范课”活动。12月8日下午，高中生物组的宋华、邰丽娟、王源老师分别在凤栖湖校区微格教室开设了骨干教师示范课，高中生物组全体教师以及学校部分行政、其他理科教研组参与了听、评课活动。
第一节课是宋华老师开设的《特异性免疫》。课堂以学生为主体，通过问题引领，分析归纳，自主建构体液免疫和细胞免疫的过程模型，然后再通过分析已建构的模型来强化，从而突破重难点。课程设计体现了稳态与平衡观，系统与信息观。
宋华老师开课
第二节课是邰丽娟老师开设的《情境题专项训练课》。学生通过试题分析，学会运用所学知识分析问题和解决问题，培养学生知识获取的能力、实践操作能力和思维认识能力。
邰丽娟老师开课
第三节课是王源老师开设的《种群的特征》。课堂注重学生的自主学习、自主建构，小组合作进行种群密度调查模拟实验，培养科学探究能力，通过样方法和标志重捕法的比较，培养学生归纳、比较等分析问题的能力。
王源老师开课
此次高中生物组的骨干教师示范课活动，不仅促进了教师间的沟通，展示了骨干教师的魅力和风采，活跃了教研氛围，同时也有效促进了教学资源和教学智慧的共享。相信通过本次活动，教研组的老师们一定有所反思，有所收获，并以骨干教师为榜样，努力提升自己的教学质量。
课堂小组合作活动
听课现场