【教学教研】明确差距找原因 真抓实干夺胜利 ——树人学校凤栖湖校区召开高三年级成绩分析会
瑞雪兆丰年，伴随着虎年的第一场大雪，树人学校凤栖湖校区高三年级在行政楼501会议室召开2021-2022学年第一学期期末成绩分析会。分析会由高三年级主任陈瑞飞主持，树人学校党委书记、校长唐炜，凤栖湖校区校长朱云峰，副校长程志华，以及全体高三教师在501会议室参加了本次会议。分析会共分为四项议程：
全体高三教师参会
第一项议程，陈主任以明确差距，找准原因，真抓实干，夺取胜利为会议主题，通过精准的数据分析，逐项对比，发现并剖析问题，指出当前所面临的挑战：尖子生和临界生的培养任重而道远，需落实细化培养方案。最后，陈主任提出了几点思考和建议，第一，从年级组层面，班级层面，学科组层面科学分析，精准诊断学情；第二，梳理各个层面的问题，落实整体与阶段计划，细化月、周、日安排；第三，课堂教学、阶段检测针对性要强，准确施策；第四，进一步强化分层分类指导。
高三年级主任陈瑞飞主持会议
第二项议程，英语组、物理组、生物组的三位备课组组长就自己的学课特点做了经验交流。肯干、巧干、协作是各备课组取得佳绩的制胜法宝。随后，班主任代表殷宏老师和余红亮老师从自身管理班级的经验出发，分享了管理心得。殷老师以“大招求实，小招图精”为突破点，余老师则从成绩分析、精细耕耘、规范建设、文化建设四个方面阐述了他班级管理的经验。
英语备课组长伏延梅发言
物理备课组长丁伟辉发言
生物备课组长宋华发言
高三（2）班班主任殷宏发言
高三（9）班班主任余红亮发言
第三项议程，凤栖湖校区校长朱云峰提要求。朱校长充分肯定了高三期末考试取得的成绩，同时也督促各位老师及时反思问题与不足。在接下来的119天的时间里，朱校长就如何解决考试中暴露出的问题，从五方面提出了自己的思考。第一，统一思想、明确目标，教学要从学生的实际情况出发，认真研习备课；第二，细化管理措施、跟踪到位，即从年级组、班级共同体、各科学科备课组出发，通力合作，取得目标最大化；第三、突出“两个辅导”、提高辅导精准率，尖子生、临界生要遵循“一班一策”，定对象、定人数、定目标、定内容、定考核，争取本一率的更进一步提高；第四，借助外力，争取效益最大化，学校将不遗余力提供学习机会，促进教师队伍的成长；第五，加强督察、加强考核。
校区校长朱云峰讲话
第四项议程，树人学校党委书记、校长唐炜提要求和希望。唐校长首先祝贺高三年级取得可喜可贺的成绩，与同期相比有了较大的进步。同时，唐校长指出，要加强点面结合的教育管理模式，精准提升，细致排查尖子生、临界生，争取总成绩的提高；其次，要加强德育工作，激发内驱力，督促学校相关部门切实开展各类活动，增强士气；同时还要合成匹配，总分为王，重视匹配率的达成。唐校长希望年级组、班级、老师、学生，各个层面要定好目标，承担责任、完成使命，认真研究、开拓创新、创造高考的新辉煌。
树人学校党委书记、校长唐炜讲话
岁月不居，天道酬勤。过去的这一学期，我们历经风雨，共同成长；新的一年，尽管道路坎坷，困难重重，但是我们有坚定的信念，高三师生已做好了准备，以昂扬的斗志，不屈的精神，精诚团结，砥砺前行，定能创造树高2022高考新辉煌！