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【专家视导】专家引领共交流,教学视导促提升 ——市教育局教学视导专家组莅临树人学校高三年级开展视导工作

  发布日期: 2022-03-04    作者: 王健(历史) 策划:高三年级组 审核:孙婷

阳春三月,生机勃勃。202233日,市教育局教学视导专家组一行二十多人在扬州市教育科学研究院院长卢廷顺领下,莅临树人学校凤栖湖校区,对高三年级进行为期一天的教育、教学视导工作。

专家与备课组交流

深入课堂,把脉教学。上午,视导专家组成员分学科走进高三课堂,听取了老师们的随堂课;同时,语文、英语和化学学科的专家们还带来了三节示范课,让老师们受益匪浅。课后,各学科专家检查了老师们的复习计划、备课笔记、下水作业等案头资料,并与各备课组作了具体交流与互动,明确了努力方向与发展路径。

课现场

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送课教师上课

听课现场


精准献策,共创未来。下午1530,视导专家组在五楼501会议室召开了高三年级视导反馈会,树人学校党委书记、校长唐炜,凤栖湖校区校长朱云峰,程志华副校长,张鹏副校长,赵平副校长,以及高二、高三全体备课组长与会。会议由卢廷顺院长主持。首先,九门学科专家就学科教学进行了反馈,他们提出并强调了学生课堂参与度有待提高,高三二轮复习要突出学生的主体性,进一步加强师生互动、生生互动,激发学生的内驱力。其次,仙城中学赵井网副校长就年级管理进行了反馈,他指出树人学校精致化的管理、校本化的导学案和学生学习状态的面貌,给他留下了深刻印象,并就教师、家长、学生层面提出了一些合理化的建议。随后,卢廷顺院长作总结发言,充分肯定了我校近几年取得的高考成绩,并对我校2022年高考充满了信心;为此,他强调:一要深化研究,梳理学生问题研究清单。学生面对考试要有真实研究的质态;二要精准目标,优化教学安排。特别是培尖方面要更有针对性;三要攻坚和突出二轮特点,特别是强化学生的阅读能力。

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唐校长与专家交流

专家反馈

超越自我,实现突破。最后,唐炜校长代表学校感谢视导专家组来校指导,并作表态发言。在此基础上,他也对高三年级提了一些要求。唐校指出,我们要深化研究教师如何讲、如何发挥学生主体性等教学命题,我们要把试题研究工作、选题和学案编制工作扎实做到位,并勉励老师们向着更高的目标前行。

教学视导,催人奋进。我校高三年级必将以此次视导为契机,细化教学目标,深化课堂教学,砥砺前行,使教育教学工作再上一个新台阶,实现2022高考新辉煌!





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