
8月25日上午,我校报告厅内,一场题为《我的高中“心” 计划 —— 高一新生适应心理调适》的心理健康专题讲座如期开讲,心理老师张霄为全体高一新生送上入学心理第一课,帮助同学们调适心态,顺利完成初高中过渡。

讲座以趣味破冰游戏“反方向的钟”拉开序幕。同学们跟随口令做出反向动作,在手忙脚乱的体验中,真切体会到升入高中后面对新环境的“别扭感”。张霄老师借此引导大家明白,新生适应期出现困惑与不适应都是正常现象,成长需要有意识地自我调整与刻意练习。

新生体验破冰游戏
随后,张霄老师开展了入学状态自测、内心天气想象等互动环节,现场同学们踊跃举手、积极分享,有的坦言内心既期待高中生活又略带紧张,有的将当下心情比作多云转晴,坦诚诉说自己假期还未完全抽离的真实感受。张霄老师引导学生直面自身真实情绪。她告诉同学们,多种情绪同时并存是常态,要学会读懂情绪背后传递的信号,学会与情绪共处。




学生积极分享
接着,讲座聚焦高一新生四大衔接难题,围绕学业压力、人际关系重构、自我定位落差等现实困惑展开剖析。针对学习困境,老师提出接纳适应期暂时落后、更新学习模式、合理归因、设置小目标等实操建议。同时分别讲解了与同学、父母、老师的相处之道,传授呼吸调节、倾诉、运动等情绪调节方法,并提醒学生,若长期情绪低落,要主动寻求心理老师帮助,求助不是懦弱,而是爱护自己。
“高中三年,分数很重要,但不是全部价值。” 讲座最后,张霄老师寄语全体学子,希望大家怀揣持续的自信、不懈的努力与一颗平常心,从容迎接高中的挑战。
本次讲座让同学们收获了实用的心理调适方法,帮助新生卸下心理包袱,以更加平和积极的心态迎接崭新的高中生活。