【教学教研】精神引领，精细规划，精准助力——树人学校召开高三基地联考质量分析会
4月25日下午，我校高三年级在凤栖湖校区行政楼502会议室召开基地联考质量分析会。分析会由高三年级主任陈瑞飞主持，树人学校党委书记、校长唐炜，凤栖湖校区校长朱云峰，副校长程志华以及全体高三教师参加会议。分析会共有四项议程：
高三基地联考质量分析会现场
第一项议程，陈主任以“精神引领，精细规划，精准助力”为主题，通过精准的数据分析，逐项对比，发现并剖析问题，并落实细化冲刺阶段的各项工作。陈主任提出三点看法：第一，在最后的40多天时间里各备课组要列出知识清单、回归教材，有的放矢，筛选知识点；第二，要把控好课堂教学形式，做好问题微专题，讲什么、不讲什么，教师要了然于心；第三，科学调试心理，强化学生自信心，做好个别谈话。
陈瑞飞主任发言
第二项议程，语文组刘平老师、生物组宋华老师分别代表各自备课组就学科教学做了经验交流。语文组刘平老师分享了语文组的具体做法：披沙拣金，归类精选教材；小题训练长流水；培养时评意识，落实五个“一”。生物组宋华老师汇报了最后一个月冲刺阶段的备考方案，回归基础。加强基础知识的背默与检查；加强答题规范的训练；加强基础知识的长句描述，提高解题能力。随后，班主任代表李茂平老师以“陪伴与悦纳”为主题，从学生长的心理状态、班主任的角色定位、班主任的策略指导三方面分享了自己的班级管理理念。
刘平老师发言
宋华老师发言
李茂平老师发言
第三项议程，凤栖湖校区校长朱云峰提工作要求。朱校长认为冲刺高考最后40天要做到“有信心，有方法，才能铸就新辉煌”。为此，朱校长提出三点要求。第一是咬住目标决不放松，坚定迎考自信心。希望高三在5月的大市统考中有新突破；第二是冷静分析存在问题，找准教学的着力点。要求高三教师要在学科教学中处理好重点与难点的的关系，抓住最快的知识点、提分点不放松；其次要抓课堂教学，解决好课堂中谁是主体的问题，处理好教师讲与学生讲的关系；再次，还要处理好课堂容量大与小的关系，杜绝满堂灌，照本宣科的教学模式。第三是细化过程力求完美，确保2022高考完美收官。要求年级组要设计好最后40天的教学日计划推进表，细化过程；设计好高三德育活动，注重实效，激发学生内驱力，包括统筹谋划好高考前的一系列活动，要创新壮行仪式，精心组织好毕业典礼，激发斗志，让学生终身难忘。
朱云峰校长讲话
第四项议程，树人学校党委书记、校长唐炜提希望。唐校长首先祝贺高三年级取得了可喜可贺的成绩，与同期相比有了较大进步。同时，唐校长指出，高三年级组要再接再厉，咬定目标不放松，始终坚信所有的辛苦付出一定是值得的；在最后阶段还要坚持到底，以5月的模考为起点，争取2022高考的成功。
唐炜校长讲话
岁月不居，天道酬勤。在接下来的冲刺阶段，高三年级全体师生已做好全面冲刺高考的准备，将以昂扬的斗志、不屈的精神，团结一致，砥砺前行，誓创树高2022高考新辉煌！