【年级活动】笃学深耕追光行，标杆领航共奋进 ——树人学校凤栖湖校区高二年级10月阶段测试表彰大会顺利召开
为复盘阶段学情，总结耕耘得失，树立榜样标杆，凝聚奋进势能，10月14日上午第四课，我校高二年级隆重召开了10月阶段测试表彰大会。
大会在庄重昂扬的氛围中正式启幕。高一（3）班夏鸣歧同学主持大会，表彰环节有序开展，李想、张妍、窦雅梦、徐炜四位老师依次登台，分别为语数外、理化生、史政地学科优秀学生及各班“学习之星”代表颁奖并合影留念。一张张奖状承载着默默耕耘的汗水，一份份荣誉镌刻着持之以恒的坚守。榜样如炬，照亮前行之路。获奖学子潜心治学、笃行不怠的姿态，为全年级树立了鲜活标杆，也激励着在场每一位同学见贤思齐、锐意进取。
年级学霸
语数外单科之星
物化生单科之星
史政地单科之星
班级学习之星代表
各班学习之星
高二（12）班刘雨辰同学作为学生代表登台分享学习心得。她结合自身调适成长、攻坚克难的体验，分享了三点：勤思善问，以错题查漏补缺、淬炼所长；积微成著，以朝夕坚守积淀底气；张弛有度，以平和心态从容应战。她坦言，阶段测试是复盘的节点，绝非奋斗的终点，并勉励全体同学永葆热爱与韧劲，笃行不辍、向阳生长。
随后，语文组孙婷老师作为教师代表发表了题为《相持不怠，蓄力破局》的精彩讲话。她以《论持久战》的相持智慧与“飞轮效应”为喻，精准阐释了高二学段的学习特质：高二是沉淀蓄力的拉锯期，亦是厚积薄发的关键期，求学从无速成之法，贵在久久为功。她恳切寄语学子：分数是阶段性的学情反馈，而非定义自我的审判；排名是暂时性的位次参考，而非局限成长的标签。日常一字一句的积累、一题一卷的打磨、一错一纠的复盘，皆是默默蓄能的过程。唯有守住节奏、持续深耕，方能突破瓶颈、实现质变。她鼓励拔尖者稳扎稳打、行稳致远，期许暂处后进者坚守不怠、静待花开。
接着，年级主任陈瑞飞讲话。他充分肯定了本阶段高二学子的成长蜕变：褪去高一的懵懂浮躁，自律自觉的学风愈发浓郁，静心研学、主动求索的年级风貌日渐成型。他对本次测试中斩获佳绩的同学予以热烈表彰，尤其点赞陆子昊同学以658分勇夺年级理科榜首，为全年级树立先锋榜样。同时，他善意提醒成绩波动、停滞不前的同学要正视差距、深刻复盘、补齐短板。立足下一阶段学情任务，陈主任提出三点精准要求：其一，锚定目标、精准发力，全力备战期中考试与学业水平测试，夯实知识根基，完善知识体系；其二，细抓常规、精益求精，严守课堂纪律、抓实作业质量、坚持错题复盘，摒弃松懈散漫的学习状态；其三，恪守底线、严于律己，规范日常言行，友善文明交往，时刻紧绷安全之弦。他寄语全体高二学子：优者戒骄戒躁、持续精进，弱者正视不足、奋勇赶超，以踏实步履走好高二每一段征途。
大会最后，程志华副校长总结并寄语。他希望全体同学跳出单次考试的得失桎梏，学会与成长共处、与自己较劲，把每一天当作全新的起点，日日有精进、时时有突破，真正践行“一天一点一滴一以贯之，一年一分一秒一鸣惊人”的求学初心。他宽慰勉励暂时失利的学子：一时起落皆是常态，失意低谷皆是成长淬炼，切莫灰心止步。最后，他以“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”这句诗结束发言，期许全体学子心怀热爱、坚守信仰、勇追光亮。真挚的话语催人奋进，现场掌声经久不息。
一程复盘，一程收获；一次表彰，一次启航。本次表彰大会，既是对阶段性努力的回望总结，更是对新征程奋斗的动员蓄力。愿全体高二学子以榜样为灯、以初心为舵、以坚持为桨，笃学深耕、相持不怠、蓄力破局，在滚烫的青春里步履不停，奔赴属于自己的山海荣光！