【感恩母校】“我的树人故事”——树人学校高三毕业生感言（二）

高三（6）班  陆昱休   总分：677

“得遇良师，幸甚至哉，师恩难忘，铭记于心。”

花开艳丽，终趋散落。几年间的欢声笑语，热血奋斗，终于在此刻画上句号。学校的梅花书院开拓我的视野，打开我的思路，让我对未知的领域充满探究的兴趣，对致知穷理鼓起昂扬的斗志。无论是在化学实验社团的争辩，还是在年级大会上的演讲，都让我在此过程中得到锻炼，助我成长，得益颇深，树人学校为我提供了一个平台，任我展翅翱翔。回首三年前踏入凤栖湖校园时，我尚且是一个倔强青涩的少年，而如今已经是意气风发整装待发的青年，准备投身于新的人生征途。

恩师教诲，如沐春风。三年间学校和恩师对我的栽培和悉心教导，是我完成蜕变的一个重要推力。张红艺老师的勤恳负责，李春霞老师的谆谆教诲，葛文庚老师的博学广才，沈开花老师的妙语连珠，胡立军老师的殚精竭虑，高双晨老师的细致入微，都令我沉迷其中如饮甘饴。在高三的最后几个月，我因为持续的考试压力而心生颓废之意，是班主任张老师及时发现了我的些微情绪波动，用温暖的话语滋润我的心田，令我重燃斗志。当我想偷懒而对平时的考试和作业采取应付的态度时，是沈老师给我当头棒喝，提醒我要朝乾夕惕，奋发向上。在三模中，我的英语发挥失常，是葛老师给我悉心教导，帮我拨云见日，最后在高考中我英语取得了143分的高分。

三年同窗，纸短情长。在这里，我认识到了许多独具慧眼，各具才情的同学。篮球场上，我与他们挥洒汗水，共同拼搏；教室里，我们一起探讨问题，唇枪舌剑，不亦乐乎；自习课上，同学们奋笔疾书，唯有春蚕食叶声；考试前后，我们相互鼓励，顶峰相见……更有一些同学深究政治历史，哲学美学，给学校生活平添了许多精彩。

展望未来，宏途可期。高考的经历已经过去，新的征途就在眼前，我们在此别过，只为追逐更为广阔的一片天地。未来在每个人孜孜不倦的追求中延展，宏途在每个人锲而不舍的奋进中实现。在此离别之际，我谨代表23届毕业生向学弟学妹们召唤并共勉：我们要笃于志，更当笃于行，切不可做空想之人，而应投身实践，在磨砺中实现自己的鸿鹄之志。

今天我以树人为荣，明天树人以我为傲。祝大树人再接再厉，蒸蒸日上，再创辉煌。

高三（6）班 陈未  总分：640

“蓝天献给白云，长路献给远方。这一颗感恩的心，将会化为动力，指引我向前。”

我的高中时代，就在这里，有快乐，也有无尽的烦恼。抬头看着窗外那点点繁星，低头看着解不完的三角函数，做不出的物理大题，算不尽的生物计算，无不让我心生焦虑。但，看到周围一个个埋头苦干的身影，即使再怎么抱怨作业多，被压弯了脊背，也会兢兢业业写完的同学们，无人不苦。可是，谁又敢放弃呢？我们每个人都有自己的梦想，每个人都在向着自己的梦想迈步，谁又肯半途而废！星光不问赶路人，时光不负有心人。我们坚信，再追未来之路上，所留的血，所受的痛，终将化为我们蜕茧成蝶的能量。

在这个来去匆匆的季节里，一切敏感纤细都奢侈得如同恺撒大帝的稠衣，徒留无数次的希望在无数次的失望前撞得粉身碎骨，无数次的激扬在无数次的颓丧下摔得头破血流。一次考试的失利不代表什么。如果你感到自己处于人生的最低谷，那么好消息是：无论你向哪一个方面努力，都是朝上的。相信自己，做好自己，是我在高三最最努力去做的一件事。高考时，怎会有超常发挥？认清自己的真实实力，定下合理目标，摆正心态，这些才是考好的必要因素。

同学之间的戏谑打闹，为枯燥的生活添抹了几分明亮的色彩；老师的耐心讲解，让死板的平面难题立体起来；知己之间的互诉衷肠，给黯淡无光的夜空划过了逆飞的流星……我们并非生而不同，但每个人都可以是自己剧本中的主角。莫问自己是谁，而问自己成为了谁。高中三年，我们人生中最开始的青春，千万别辜负自己。

蓝天献给白云，长路献给远方。这一颗感恩的心，将会化为动力，指引我向前，我会用我的成功感恩母校。

高三（4）班 阚元程  总分：632

“我与树人的故事止于此，却也远不止于此。”

在高考方才结束的节点去回忆母校，就好像方才上岸便去回忆在海中的感觉——我们的记忆总需要时间去把繁杂丰富洗淘成珍贵和美好。提起树人，大家想到的往往是低进高出的升学奇迹，孜孜刻苦的学习氛围——这也并不错。高中生活在多数人的印象里都是汗水与泪的混合物，我也与你们无异：在我在刚踏入这所学校时,也怀着忐忑与不安,但三年后再回望，心中却尽是甜蜜。

首先，欲立学者先立人，再高的分数如果服务于错误的人生价值或人生目标也没有任何意义——树人的老师在授业解惑之前首先是我们所有毕业生传道的人生恩师。不记得有多少次在办公室里与老师们促膝长谈。老师们面对的，无论是得意浮躁的我，失意沮丧的我，犹豫不决的我，焦虑不安的我，总能援引自己的人生经验,娓娓道来我的不足,却永远尊重我的爱好,我的选择的方式，让我不带着过度的疑惑、兴奋、沮丧或焦虑回到学习的战场。我的任课老师们的开导永远让我如沐春风，也正是这些老师敏锐的观察、细心的开导才稳住了一个青春少年敏感而迷茫的心。我对这些人生路上照亮他人的明灯不胜感激。当然，树人老师们的教学功底同样深厚——数学郑全红老师作为数学教研组长,总能在有限的课堂中因材施教,让每一个40分钟都成为不同层次学生同等的提升机会。我的班主任余红亮老师同样是一个课上深沉而不失幽默的教学好手。深厚的知识储备让他在讲台前旁征博引,多年的教学经验也让他的每一节课成为必考知识点的集中轰炸。同样,英语戴凤老师、历史张瑜老师也严谨刻苦,要求严格,是不可多得的良师益友。

其次,树人的同学们也是学习路上的同路人、好伙伴。同学们从不吝传授自己发现的小技巧,冷门的知识点等。这看似普通的互助，如今回望再看,是需要多大的互相信任与爱啊!而在最后的日子里，同学们自觉的互不打扰，让陪伴成为了真正真情的告白。我相信每一个人的高中都会有那么一群人,会成为你一生的好友。

好了,不知不觉说了这么多,其实多有疏漏——树人的环境优美，食堂美味，管理完备，活动多样等等，都限于篇幅无法细说，但这些也是我树人三年感念的美好回忆。总之,我与树人的故事止于此，却也远不止于此。我真心相信我、我们，与树人的羁绊远超这三年的时空，这三年将是我们人生跑道中时时回望的美好!