【社会实践】探寻湿地奥秘，树立生态意识 ——记树人学校环保社寻趣中国大运河博物馆
探寻湿地奥秘，树立生态意识。为增强同学们的生态保护意识，争做守护生态的环境小记者，7月18日上午，树人学校高中部学生来到中国大运河博物馆的“运河湿地寻趣”展厅和三湾湿地公园开展社会实践活动。在这里，各位同学探索大自然的奥秘，对我们居住的扬州湿地环境有了更深刻的了解。
全体合影
活动开始前，带队教师马老师为各位同学科普了湿地的定义，介绍了扬州市湿地保护现状，京杭大运河地跨八省市，沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，纵贯华北平原和长江中下游平原，穿越北暖温带、南暖温带、北亚热带、中亚热带，湿地自然生态多样，湿地生物种类丰富。
带队教师进行任务布置
接着，同学们走进中国大运河博物馆湿地展厅，在与教师的互动中品味运河两千年的生态涵养，探寻运河湿地的奥秘。在“长长的运河、满满的湿地”板块中，同学们赞叹于运河流经区域的自然风貌、生态环境、湿地概况。
带队教师进行讲解
参观完中国大运河博物馆湿地展厅后，同学们来到三湾湿地公园进行实地考察，深入了解扬州城市湿地生态保护现状，作为一个国家AAAA级景区，三湾湿地公园文化建设质态良好，保留公园本身特色的同时更积极地利用因“运”而生的特点，努力地将大运河文化融入自己的文化特色之中。既厚重了本身的文化底蕴，也使古老的大运河文化在现代背景下焕发出新的光彩。在参观的过程中，同学们细心观察湿地景观，发现了许多湿地生态污染问题。
三湾湿地垃圾污染
同学们仔细观察湿地景观
在湿地参观的过程中，环保社的同学们一边近距离亲近自然，一边深入体会“地球之肾”的独特魅力。这既加深了湿地对人类和地球的作用及价值认知，又唤起了对自然的热爱与崇敬。环保教育是一项长期工作，本次活动不仅能让他们在不知不觉中接受环保教育，还能鼓励他们自觉践行生态保护理念，在心中埋下一颗“爱湿地、护湿地”的种子，将环保意识和习惯带到生活中，让更多人加入到保护环境的队伍当中来。