【教学教研】优化教学范式 打造高效课堂
发布日期：
2023-08-30
作者：
撰稿：夏菁 策划：教务处 编辑：贾珠珠 审核：刘瑛琪
2023年8月30日下午，在行政楼会议室415，树人学校高中部全体化学老师举行了新学年首个集体教研活动，商定新学期教研、教学工作。
会议开始，本学年新进教师进行自我介绍，全体化学组教师对新加盟教师表示热烈欢迎。
新教师自我介绍
接下来，教研主任王飞老师就当前学校“双创”背景下的教育教学提出要求：
1、坚持推进学校“情境·问题导学”课堂教学范式，不让口号流于表面，真实地、切实地走入每个化学教师的每一节课中。
2、将“情境·问题导学”课堂教学范式继续落实到高一、高二及高三的导学案中来，高一、高二持续优化导学案，不能对已有的导学案盲目全用，要适当修改使其符合当前学生的学情。高三持续编制新学案，根据学校与教研室要求，使用真情境，合理设计问题，避免高三复习出现满堂灌的情况。
王飞老师对新学期提出要求
根据教研室对高三教师的要求，王飞老师也建议所有高中教师准备好从2019至2023学年所有江苏省高考试卷，充分对新高考模式进行研究。
胡立军老师对新学期提出建议
胡立军老师也对新学期的备课提出了自己的建议，备课要有提前量，对于高一新老师，胡老师希望其能多写教学反思，将自己的课堂设计做一些书面的整理，这些都会非常有利于教师的成长。