【德育活动】绿色开学从“无塑”开始
近些年来，给教材包上塑料书皮在个别地方和学校形成了风气。不少家长表示支持，认为环保理念就应该从生活中着手、从小培养。
每到新学期，家长和教师都喜欢给学生的新课本包上一层书皮，防止一些学生在平时的学习过程中不爱惜课本，把课本弄脏了、弄破了，最后影响使用。可以说，给课本包塑料书皮的初心是好的。然而，我们应该看到，塑料书皮在提供方便的同时，也带来了危害。据上海市教委新闻办早在2016年发布的数据显示：上海市质监局抽检该市生产、销售和网店销售的30批次塑料包书膜及书套产品，结果25批次塑料包书膜中的邻苯二甲酸酯增塑剂项目不符合要求，问题产品超过80%，存在安全风险。
中小学生正处于长身体的阶段，课本是每天接触最多的物品，长期与这种存在安全风险的书皮接触，必然会对身心健康构成危害。有些不合格的塑料书皮含有甲醛和苯，对于学生的神经系统和体格发育有影响。同时，塑料书皮容易造成白色污染，对环境保护造成极其不利的消极影响。在全国各行各业大规模“限塑”的同时，中小学的课本上“绑”这些塑料皮，与环保要求明显不符。
现实中，随着塑料书皮的推广，各地中小学似乎有愈演愈烈之势。每到新学期，都要给新书包上塑料书皮。即使不是学校和老师的强制行为，但在一个密集的群体中，其他学生都这样做，你不这样做，就会显得另类。所以，老师鼓励学生保持书本整洁、学生积极要求包书皮、家长密切配合，造成了如今的局面。
当然，这样说并不是绝对地拒绝给课本包书皮。对于中小学生而言，课本使用频次高，保证整洁不容易，所以，不妨自己动手，用废旧报纸、牛皮纸等来包书，既节约了资源，对学生没有健康方面的影响，还不会造成环境污染。
现在，我们努力实现“无塑开学季”，就从小小的书皮做起，让生态文明思想深入校园，让中小学生牢固树立保护环境的理念，把保护生态、珍惜资源、爱护环境融入日常学习生活当中。