【教学教研】融合：让教学科研增值——树人学校凤栖湖校区教科室、教务处召开协同工作会议
发布日期：
2023-09-06
作者：
袁欣、孙婷 图片：贾珠珠 策划：教科室、教务处 审核：刘瑛琪
为进一步推进我校课堂教学改革，深化校本教育科研，助力学校的“双创”工作，加强部门协同，应校长室要求，9月5日中午，树人学校凤栖湖校区教科室、教务处全体行政和教辅人员在行政楼413会议室召开新学期第一次联合例会。两处室分管领导程志华副校长主持并讲话。
程志华副校长主持会议
程志华副校长指出，部门之间的合作与交流首先应该是“协同”。部门协作可以提高工作效率，当各部门之间能够建立起良好的沟通和合作时，各部门之间就能够更加高效地合作，可以更好地完成各部门的任务，从而有助于推动学校持久长期的发展。
其次，程志华副校长认为部门之间的合作与交流应该是“职责明确”。程校在会上明确了教科室、教务处每周集中教研，打磨“情境·问题导学”教学范式，文、理科教研活动讨论，校本化的“情境·问题导学”的学科实践，以及高考蓝皮书专题化一周一研，推进学校校本课程，校本化导学案的评比，师徒结对等部门常规工作内容，同时要求两部门行政人员明确职责，相互协作，做到项目式推进，攻坚克难，培养扎实的工作作风。
协同会议现场
部门融合协同，增值教育科研。相信树人学校凤栖湖校区教科室、教务处两部门间常态化的交流与联系，能够更加高效地推动学校教科研工作，真正实现“科研兴校，科研兴教”，助力教师专业成长，为学校“双创”工作增添动能。