【教学教研】共研 共享 共成长 ——记树人学校课题研究学期总结会
为规范课题管理，提高研究质量，科学谋划课题的研究推进和落实，总结分析上学期课题研究的经验与不足，并制定新学期课题研究计划，1月27日中午，树人学校在凤栖湖校区行政楼501会议室举行了课题研究学期总结会，本次总结会由教科室主任孙婷主持，出席会议的有树人学校党委书记、校长唐炜，副校长程志华，副校长姜亚芹，南门街校区教科室主任常松以及各课题组核心成员。
孙婷主任主持会议
首先，程志华副校长向在场老师强调了课题研究的重要性，他指出开展课题研究是扎实推进课程改革的一项重要举措，它对于促进教师专业成长，优化学校管理，引领学校可持续发展具有示范性、指导性、实用性意义。然后程校长介绍了课题研究的一般步骤，主要分为七个步骤和四个阶段。程校长为课题组成员推荐了李政涛的《活在课堂里》这本书，真正的课堂都是用生命“活”出来的，课堂的样子，取决于教师生命的样子。
程志华副校长讲话
接着，教科室袁欣老师作了主题为《读书使人充实，写作使人精确》的发言，分享了论文写作经验。袁老师从论文选题、素材准备、行文、参考文献编制四个方面介绍了论文写作步骤，并分享了论文写作技巧。
袁欣老师交流
最后，唐炜校长总结讲话。唐校指出，在教育改革的背景下，应强调规范办学的重要性，从一张课表抓起，把时间、空间还给学生，同时强调规范从教、科研先行的意义。课题研究是教育科研的重要载体，课题研究应该紧密联系学校的特色课程，以发展学生综合素养为目标，扩大研究成效和影响力。唐校鼓励大家聚焦课题研究，深耕课堂教学，开展系列活动，将课题研究纳入真研究中去，这样才能提升课题研究的影响力。
树人学校党委书记、校长唐炜总结讲话
冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。本次总结会，不仅仅是对本学期课题研究工作的总结，也是对未来工作的展望。在下一阶段的工作中，相信课题组的老师们将继续凝心聚力，砥砺前行，发挥集体智慧，使课题研究工作更进一步。
会议现场