【教学教研】教研谋新篇 聚力启新程 ——树人学校开展新学期第一次集体备课教研活动

谋定而后动，笃行而致远。为全面贯彻“双减”政策，深入推进“五严”规定，在新学期更加全面地规范学校教育教学工作，推动学校教育教学高质量发展，2月18日下午，扬州中学教育集团树人学校开展了新学期第一次集体备课教研活动，各教研室就新学期课堂教学计划、一课一研计划、“情境·问题导学”课堂教学范式推进方案、精品化校本课程打造等教学教研活动提前谋划，充分研讨。

校区校长朱云峰参与政治教研室教研活动指导

语文教研室

此次研讨会由高中语文教研室主任余红亮老师主持，余主任首先对高中语文组的概况进行了总结，指出了语文组成员的老中青式的组合结构，强调高中语文教研组能够实现传帮带的良性发展。

其次对于高中语文教研组上学期获得的成绩进行了回顾。所有成员均参加了学校组织的“情境·问题导学”课堂范式的展示，以研促教。不仅老师们在自身专业发展上获得了丰厚的成绩，而且学生们也获得了累累硕果。

最后，余主任指出虽然语文组上学期成绩斐然，但也存在着很大的不足。他对下学期的语文教学工作予以一定的建议，鼓励语文组成员们在以后的工作中要能发挥语文的核心学科的作用，在如何引导学生重视语文、热爱语文、以端正的态度学习语文，激发学生的内驱力上多下功夫，要能有效地推进“问题导学”的课堂教学范式，多加学习，以提高自己的理论研究水平，老教师要勇于多加引领示范，青年教师要提高自身的业务水平，尽快“站稳讲台、上好课堂”。另外要提升个人素养，增强个人魅力，以人格魅力感化学生。且通过校本课程、竞赛活动等拓展语文学习的空间，真正实现语文素养的提升。

语文教研室集中研讨

数学教研室

教学未启，教研先行。为确保新学期教学工作顺利开展，使教学工作落到实处。会议由教研室主任郑全红主持。郑主任强调了在当前学校主要工作目标——课堂继续打造“情境·问题导学”课堂范式。活动内容：1.共同学习毓致教育解读。2.学习多元交互式课堂观察平台使用说明。3.注意教学规范，抓好教学常规工作，特别在备，教，改，导，考方面做出成效。4.加强教学研究，配合教研室大力开展教学科研，将数学思维教育引入课堂，消除学生学习数学的思维障碍，培养学生的数学思维能力。5.加强组内学习听课，开展各种课型的公开课。

数学教研室集中研讨

英语教研室

本次英语教研组会议分为共同学习指向核心素养的学习目标的叙写、新学期教研组工作安排和备课组集体备课工作流程细化三个流程。首先，戴老师指出，在新学期的教学工作中，我们要规范学习目标的分类，助力英语学科核心素养发展。我们可以将学生最终的学习结果分为三类：成果、过程、创造，这三类结果都是有教育意义的。与之对应的就有三类目标：成果性目标、过程性目标、创造性目标。这样的目标分类可以使学习目标更具针对性和整体性，它不仅关注了成果性的知识与技能目标，而且还能关注到过程性的过程和方法目标，以及通过“过程留白”引导学生实现创造性的、结果性的创造性目标。

接下来，戴老师结合近两年的成绩数据，分析了教研组现状，指出在成绩稳定的前提下，我们的目标要进阶，利用新学期，优化校本课程，打造英语特色社团，创新性开展英语相关的学习活动。在教师职业发展方面，戴老师鼓励各位老师积极参与论文撰写和学习，尤其是青年教师要抓住学习机会，从教坛新秀开始准备，提升自己的职业素养。然后结合各项数据，戴老师指出，新学期我们要重点夯实学生的词汇基础，树立“词汇量+阅读量=前途无量”的教学理念，通过多种方法强化语法填空以及书面表达题型。

本学期，扬州市区英语教师集体备课活动首次在我校举行，会议的第三个流程，戴老师强调了此次活动的意义，明确了各项准备活动的人员安排和工作流程。最后，戴老师新年寄语：教育的方向要向下扎根，向上生长，向内鼓励，向外引导。

事虽难，做则必成。路虽远，行则必至。通过此次会议，全体与会教师对于新学期工作有了更加清晰的思路，对学校课堂教学范式的推进有了更高的认识。龙行龘龘，前程朤朤，高中部英语组将携手并进，再创辉煌！

英语教研室集中研讨

物理教研室

物理教研组第一次集中教研主要有三项议程：首先，丁主任对新学期工作进行了部署和指导。并且从“情境·问题导学”课堂范式的推进，“一课一研”活动的思考，教研听课方面的意见，以及日常教学活动的规范四个方面，对于新学期提质增效作出指导。

其次，三个年级的备课组长从年级组层面对新学期工作进行展望和分享。最后，张鹏副校长就本次教研活动总结发言，提出在规范办学的背景下，更要做好本职工作，做到提质增效。

集中教研后，各年级备课组也进行了分组教研。就上学期期末统考成绩以及新学期的工作举措进行了交流探讨。通过此次教研活动，激发了老师们的斗志，明确了今后的工作方向，拓展了工作思路。

物理教研室集中研讨

化学教研室

化学教研组第一次教研活动主要有三项议程。

 第一项，在教研组长王飞老师的领导下，由各位老师分工，对树人学校办学特色“毓致教育”的八个方面进行了细致的解读，主要包括：办学思想，课程体系，教学模式，学生成长，教师发展，教育科研，科学文化，管理模式，供组内老师互相交流学习。

  第二项，为了新学期教学任务、教学评价的顺利进行，徐洋老师对课堂观察app的使用进行了讲解，方便组内老师充分理解课堂观察平台的使用方法，完善教评工作。

 第三项，为了促进青年教师的快速成长，王飞老师对本学期市直公开课工作进行了安排，希望在这学期的大市教研活动中表现出我校的风采和水平。

 第四项，高中部三个年级对上学期期末成绩进行分析，对新学期的教学任务做了部署。

化学教研室集中研讨

生物教研室

生物组集中教研首先由教研组长王源带领全组教师学习学校“毓致教育”的内涵，研讨叙写核心素养下的学习目标，然后提出新学期要求，各备课组要有目标意识，每一位教师都要多研究、多积累，认真备好每一节课、上好每一节课、批改好每一份作业。要求各备课组要把集体备课常态化，提高集体备课效果，共同研制导学案，积极推进学校的“情境·问题导学”课堂范式，多互相听课互相学习。最后，对新学期生物竞赛辅导、校本课程开设、市直教研活动安排及教研组的工作计划等作了具体说明。大组活动后，分备课组集体备课。

生物教研室集中研讨

政治教研室

政治组新学期第一次大组教研活动共分为三项议程。

第一项议程：钮洪生老师结合我校“情境·问题导学”课堂范式实践，带领全组成员共同学习了我校的毓致教育的内涵、指向核心素养的学习目标的叙写和“多元交互式”课堂观察平台的使用；并分别从公开课、导学案到教研安排等方面布置了新学期的整体工作。

第二项议程：高一到高三年级各备课组成员就上学期期末考试情况一一进行交流：大家积极查找问题并提出相应的改进措施，为高效课堂赋能。

最后，朱云峰校长分别从教学态度、教学方法和教学反思等方面，为政治组的发展作出重要指导。朱云峰校长希望政治组全体同仁，特别是年轻教师们要沉下心学习，提升业务能力，站稳讲台！

政治教研室集中研讨

历史教研室

历史组全体教师相聚在402教室，就毓致教育、教学计划、校本课程、“情境·问题导学”课堂范式等内容进行了系统性学习与讨论。在讨论过程中，王健老师强调要积极应对“新课标、新教材、新高考”形势变化，坚持求真、务实的工作思路，紧紧围绕课堂教学这个中心，积极探索高中历史教学规律，提高历史课堂的针对性、主动性和实效性。同时历史组全体教师明确要进一步深耕课堂，力求做到规矩而创新、严谨而开放，实现历史学科的高品质发展。

历史教研室集中研讨

地理教研室

地理教研室按照学校教务处统一布置，全体地理教师参加了新学期第一次集中教研活动。研讨活动伊始程志华副校长就新学期地理教研教学活动开展给予了细致而又全面的指导，程校指出：一要立足教师成长和教研组建设，加强地理教师教学常规规范要求，加强对地理新课标和新高考的学习，加强课堂教学打磨，每节课都以“四星”创建验收课标准打磨常规课，将地理组建设成校内优秀教研组。二是加强一课一研，做到真正意义上的教学研究，加大规范办学背景下创新作业设计，开展线上微课程制作，深度讲解重难点作业，提升作业效率。三是优化地理课程基地的校本课程，将地理校本课程做成精品课程。最后程校希望大组教研结束后每个备课组备好开学第一课。最后教务处副主任陶力越、教研组长分别就新学期教学计划的制订、每个备课组一课一研方案、校本课程优化路径、公开课申报做了详细布置。

地理教研室集中研讨

艺体教研组

为进一步落实艺术教师教育教学工作，更好地促进教师的专业化成长，艺术教研组开展了本学期第一次教研活动，会议由艺术教研室主任王勇老师主持，分为两个主题：1.制定本学期教学计划，加强学习，不断提高自身的专业素养。认真备好每一堂课，在相互学习中整体提高教师的专业水平，不断优化课堂教学。加强常规教学管理，保证教学质量。定期检查常规教学工作，平时互相听课，做好听课记录。发展学生特长，提高艺术素质，营造校园和谐的艺术氛围。2.为使市直教研站活动顺利开展，对此次活动进行了分工。本次教研活动的开展极大地鼓舞了全组老师的教学热情，艺术组全体老师将不忘初衷、凝心聚力，让学校艺术教育全面开花。

艺术教研室集中研讨

体育教研组根据校长室和教务处的工作思路，结合学科课程标准进行了集体研讨，整理出了本学期的教学计划以及各年级教学比赛的具体规程，保证每个学生都能掌握一项运动技能并能参与比赛，并对新学期的大课间和体育课的常规进一步进行了规范，确保开学后体育教学能顺利进行！

体育教研室集中研讨

风劲云涌，自当扬帆远航；任重道远，更需车马扬鞭。新学期，新征程，规范办学背景下树人学校全体教师将以饱满的热情、务实的态度、实干的精神投入到新学期的教育教学工作中，凝心聚力，笃行不怠！