【教师风采】Hi，老班 | 心怀热爱 拥抱精彩
进入高三，教室搬到了顶楼，班主任胡老师说这是离天空和光明最近的地方，我深信不疑，时常偶遇傍晚浓墨重彩的天空。
胡老师是高三才做我们班班主任的，在高二，我们班“全校闻名”，全班63个人，至少有50个不省心。高二才开始我们班叫“英特三班”，后来又叫“国际二班”，原来的班主任对我们无可奈何。高三听说我们要换班主任，同学们都很不屑一顾，我们班有50个男生，有人开玩笑说一个星期以内“把班主任拿下”“给他点颜色看看”。于是各显神通，从各个地方打探我们即将遇到的班主任胡立军的相关情况，各种道听途说，关于他的消息蜂拥而至。莫名地，我们都有点兴奋，也有点期待：担心会发生什么，又期待发生那么点事！我对胡老师的好奇与日俱增。
高三上课开始了，当时只上了一天的课，胡老师是和我们预想的很不一样，他瘦瘦的，很朴素，没有像我们预料的一样会给我们一个惊心动魄的下马威，他只是处变不惊的，平静地处理每件事情。那天正值盛夏，凤栖湖校区因食堂装修，我们到九龙湖上课，那里的空调非常不给力，桌子又小，教室又小，我们六十几个人挤在一起，不要说上课了，单是坐在那里都会汗流浃背，换作以前早就有不少同学溜到其他教室里享受空调了。这时胡老师来了，他简单地说了一下情况便开始上课了，他全身湿透了，但他好像没有感觉到，全程安心上课。那天胡老师的衬衫基本上就没有干过，而那些曾放出“豪言”的同学全不吱声了，仅仅一天，我感觉我们全被胡老师给“拿下”了。
胡老师这个班主任真的很不一样的。他从来不占用体育课，特别痛恨体育课不上，记得有一次不知什么原因体育课没上，胡老师找了一节自习课让我们在球场上尽情发挥，为了安全起见，他也全程陪同，生怕我们运动受伤。也正因为这一点，班上学生，特别是那些爱好运动的男生，对他尊敬有加。他还有一个特色，听说坚持了十几年了，班级日记，我们那年也不例外。班上同学轮流写，他会在班级日记的扉页上写下第一篇日记。在学业繁忙的高三，这本记录着全体同学生活点滴的班级日记受到的关注度格外高。在期待中，这本神圣的班级日记终于轮到我了，我郑重地打开，认真地翻阅着每位同学的笔迹。在这里大家可以敞开心扉，毫无保留。有的同学甚至洋洋洒洒写了两三页，讲着现在的自己和以前的往事。日记的最下面总是附上了胡老师的评价，从不间断。有的评价像朋友一样打趣着开解同学们的疑惑，有的回答又如老师一样认真，这样亦师亦友的答复像山间无声的清泉，冰在冰川上倾泻，雪在雪山下消融，这本班级日记慢慢地拉近了同学之间和师生之间的距离。
这个班主任也太不一样了，我偶尔也在想他难道没有自己的事情吗？他每天早上都在班级门口等我们，中午午练还没上完，他一准出现在班级门口，透着玻璃看看有没有瞌睡的糊涂蛋，上完课催促我们抓紧午休。晚自习下还可以多留一会，上晚延时，胡老师会全程陪同。经常会有点小吃：粽子、茶叶蛋、酸奶等等，为我们劳累的一天补充能量，现在想起来，感觉粽子的香味还在嘴边。他真的没有自己的事情吗？感觉他没有自己的生活，我们班六十三个同学似乎就是他生活的全部。
他做我们班主任之前，我最期待的课是体育课，自从他做了我的班主任，我最喜欢的课居然变成了班会课，毕业后我们同学之间经常谈起胡老师的班会课，都有相同的感觉，特别是胡老师偶尔讲点他自己的故事，我们听得津津有味。他会通过自己的经历，让我们总结出一个个质朴的人生道理，他很少说教，也没有让人反感的语重心长，感觉他的教育平淡得像普通聊天，不知不觉中把道理浸润到了我们的心田。
如今我上了大学，每当我想松懈时，总想起他说“既然走了这条路，就要对得起来时付出的代价”，是啊，都走到这里了，再坚持一下又怎么样？每当我怨天尤人觉得为什么努力没有明显提高时，“不要着急，要厚积薄发”，“熬得住无人问津的寂寞，才配得上诗和远方”又会萦绕在我耳边，好像又有了一点再坚持下去的理由。
在最接近光明的五楼，有那么一位不一样的班主任，让辛苦的高三不再辛苦，平凡的生活充满希望！希望将来的我也能像胡老师一样对待工作：只要心怀热爱 自有万般精彩！