我校特邀中央教科所研究员华国栋教授对“差异·合作”教学模式研究进行工作指导

发布日期： 2013-10-21 作者：袁欣图片：曹青

　　为积极推进我校“差异•合作”教学模式研究的顺利进行，10月19日上午，课题组成员齐聚南门街校区多功能厅，参加“差异•合作”教学模式研讨活动，并特邀中央教科所研究员华国栋教授作工作指导。活动由副校长董爱华主持。

　　首先，课题组核心成员程志华主任就学校“差异•合作”教学模式课题研究进展情况作了汇报，总结了开题以来所取得的初步研究结果，提出了研究中面临的问题和困惑，以及下一步的研究计划。

　　接着，华国栋教授就提出的问题作了详细的解答和认真的指导，并和课题组成员进行了有效的互动沟通交流。华教授首先解答了“研究模式是什么”的问题，他指出需要明确概念，才能有正确的研究方向，加强对“差异•合作”教学模式的理解，有模式不唯模式，形成种种变式，掌握理论、抓住本质、指导实践；其次，如何实现差异教学和合作学习的有效整合，华教授指出，关注学生的个性差异是保持卓越和坚守教育公平的保证，紧抓合作学习五大要素，结合差异教学，最终实现共同发展；再者，华教授就“差异•合作”教学具体操作层面，提出了宝贵的建议，并给出有效的措施检验教学成效。同时，华教授从“注重选题、注重研究设计、注重创新价值、注重文献查阅”四个方面对教师的论文写作给出了较具体的指导意见。

　　最后，副校长董爱华布置了近期的重点工作。一是以微格教室及教学新时空的普及使用为平台，组织青年教师的赛课活动；二是以课题研究与实践为抓手，加强教师的文献阅读、论文撰写，并组织校内评选活动。