扬州市初中英语新教材课堂教学竞赛观摩研讨活动在我校顺利举行
为帮助我市初中英语教师深入学习理解《义务教育英语课程标准（2011版）》的理念和精神，准确把握新教材的体系、特点及内涵，使用好新修订的译林版义务教育教科书初中英语。扬州市英语教研室于5月7日至8日在我校举办扬州市初中英语新教材课堂教学观摩研讨活动。
5月7日下午，来自全市初中学校的英语教师代表和各县市区英语教研员齐聚我校南门街校区多功能厅， 聆听仪征金升外国语学校的李兰芳老师和江都区实验初中的高敏老师8B Unit 6 Reading (1)的同课异构课、宝应开发区国际学校的陆霞老师和我校的于海霞老师8B Unit 6 Reading (2)的同课异构课。
5月8日上午，先由扬州市教研室英语教研员张利琴老师对5月7日开设的四节阅读课进行了点评，指出四节课返璞归真、注重实效，入课很快，Reading (1)的两节课都体现了主体教学模式，关注阅读策略，重视文本的输入与输出的过程性教学，Reading(2)的两节课注重以问题导入情境，注重回归文本解读语言点教学，同时能通过支架的搭建促进学生对文本的理解，并尝试了读写结合的教学模式。张老师还分别就英语阅读课第一课时和第二课时该如何教提出了自己的看法与建议。接着，分别由来自高邮赞化学校的盘晓燕老师和邗江美琪学校的吴苑老师向与会教师开设了8B Unit 6 Grammar的同课异构课、最后，由广陵北京新东方外国语学校的黄苏娟老师开设了8B Unit 6 Task的课。
5月8日下午，扬州市田家炳中学的陈澄老师向与会教师开设了8B Unit 6 Task的同课异构课。此后，由省特级教师、教授级高级教师、邗江区英语教研员对当天的两节语法课和两节写作课进行了点评，指出两节语法课都利用情境教授语法，让枯燥的语法知识变得有趣、学生对知识的运用变得简单；两节写作课都重视对教材文本的分析与运用，重视搭建支架和指导学生的写作技能；同时指出四节课中还有一些值得商榷的地方。邗江区英语教研员腾家庆教授还据此向与会教师做了《对初中语法、写作教学的思考》的专题讲座。最后，扬州市教研室英语教研员张利琴老师对本次活动做了总结发言，鼓励大家注重研读理论书籍、捕捉最新英语教学研究信息；加强对英语新教材的研究，注重将理论运用与实践，设计更符合英语教学特点、符合学生学习实际的英语课堂。
扬州市初中英语新教材课堂教学观摩研讨活动现场
仪征金升外国语学校的李兰芳老师开课现场
我校的于海霞老师开课现场
邗江美琪学校的吴苑老师开课现场
邗江区英语教研员滕家庆教授做专题讲座
扬州市教研室英语教研员张利琴老师点评并做总结发言
附我校教师获奖证书：
