【教学教研】扬州市初三道德与法治“同课异构”活动暨复习研讨会（系列报道三）

发布日期： 2018-03-19

3月16日上午，扬州树人学校报告厅气氛热烈，座无虚席。继“同课异构”活动和七名专家名师交流学习的基础上，又开设了专家讲座。

上午9：30，仪征教学研究室张童明主任做了《关注核心素养品读中考试题》讲座。他从“品读中考试题的依据”、“核心素养视角下品读中考试题”、“中考复习建议”三个方面阐述了他的观点，指导每位初三老师紧扣课程标准和考试大纲，依据核心素养命制试题，准确把握教学的深度和广度，有针对性对学生进行教育教学指导，培养学生的调适力、信念力、思辨力和行动力。为此，张主任例举了近年来江苏省各市中考试题，详细分析了试题核心素养的体现角度。如，创设生活情境，培养学生调适能力；巧用多种形式，激活学生思辨能力；践行核心价值观，坚定学生信念；融“ 法治” 入题，弘扬法治精神；注重文化熏陶，提升人文素养；强化实践要求，提升探究素养等，旨在引领初三老师在平时的教学中不仅重视知识的传授，更应该关注学生的情感态度价值观，应该充分利用思想品德这个阵地培养学生的核心素养，使得考试评价机制更加符合我国培养人才的需要。最后，张主任从中考复习角度提出了一系列自己的建议，构建板块，总结规律，更要关注热点，提升学生的分析和解决问题的能力。

紧接着，江都教研室梅冬贵教授做了《找寻撬动教学的支点——谈2018届中考四品复习》的讲座，站得高，看的远，讲座中肯实效接地气。他强调认真研读中考说明，引领老师们思考自己的初三教学行为，回归最初的基本问题：考什么? 为什么考？怎么考？这些问题无时不在地困扰着初三老师，但是他轻轻松松从中考试题的分析中帮助老师化解了这些问题。如，多角度、多层次考查基本知识再认能力、基本概念辨认能力、对理论知识的理解能力、发散思维的能力、辩证思维的能力、解决问题的能力等。强调了核心素养，突出了传统文化、法律等重点问题，指出了时代热点话题是思想品德生命力所在。最后，梅教授在提醒老师帮助学生冷静分析失分原因的基础上提出了一系列教学建议。

最后，最为精彩的，备受老师关注的是省特级教师、市教科院政治教研员王恒富主任精彩讲座《2018年扬州市思品复习与建议》。王主任指引初三老师分析考试内容，从党的十九大、全国人大、宪法修正案草案、机构调整中与初中思品的结合点入手，瞬间引起了老师们的高度关注，纷纷举起手机拍照，试图记录下王主任的每一个字每一个句；他强调务必研究课标，把握教材定位，培养学生对国家、对社会和他人正确的情感态度价值观；研究考题，把握命题规律，通过时政追根、组合题型、图表解析、漫画解读、辩证思考、创新设问等，考查学生分析问题解决问题的能力；指导老师研究三轮复习方法，帮助教师明确每一轮复习的目的与目标，讲、练、记等多种方法相结合时，突出建构各种思维导图，帮助学生建构知识体系，便于学生厚积薄发，灵活应对各种考题。讲者满怀激情，听者全神贯注，不断引发思考。

幸福是奋斗出来的！专家的智慧成果幸福地与全体初三老师分享，更需要我们老师自己去追求探索奋斗。因此，我们树人全体政治老师当以专家为榜样，从中吸取精萃，敢于实践，善于反思，探索高品质课堂教学艺术，参与高品质教科研工作！

本次活动受到了市直内外兄弟学校的一致好评！他们眼中的树人是高科技的、时尚的、团结的、奋斗的树人！因为有扬州树人学校各级领导的高度重视和关心！因为有教务处、学工处、总务处等部门全方位协调和鼎力相助！因为有宣传组、电教组的全力支持！因为有政治组全体老师们的精诚团结，无私奉献！

春色满园关不住，一枝红杏出墙来！乘着2018年扬州市“高品质教育建设年”这股春风，我们树人在前行在”办高品质教育，建高品质学校”的道路上！

仪征教研室政治教研员张童明作专家讲座.jpg