每所学校都有自己的校园特色，一直以来科研园地都是扬州树人学校的热点活动。这个活动以它独特的方式为学生们提供了一个答疑解惑的平台，扩展提高的场所，打造科研园地，提供学习平台。
学校以锻炼学生们的思维能力以及营造良好的学习氛围为目的，每天利用20分钟，用互相出题的形式各班共同学习交流。
每周的科研园地由各个小组轮流出题，周一到周五的题目分别是：数学、物理、英语、语文、C++。到周末，小组长将题目发至班级群，让同学们打印下来并给予他们足够的时间思考解题思路。
科研园地有着轻松热烈的气氛，但是每个人所需要准备的事情也很繁琐。对于出题者来说，出题需要综合近期所学的知识点，并能在一定基础上进行思维上的拔高；讲题者要能够get到每一道题的考点，深入理解题目乃至梳理清题目的思路，将题目的中心思想以及做相同类型的题目的总体思路提炼出来，同时，他们需要培养较好的语言表达能力；而听题者，更着重于思考的过程，在听讲的过程中与评奖者进行思想上的交换，最好还能从中总结出自己独特的解题体系。
学生对于科研园地，绝对是热情满满。常常能见到学生利用午间时间，围在一起在教室后黑板上演算解题或为某一道难题争论不休，评讲时也能看到学生们利用电脑、展台等多元化设施辅助讲题，与同学全方面交流互动，尝试着用新思维多角度解题，互相补充优化解题思路。
学校开展的科研园地活动，无疑极好地激发了学生们对研讨和共同学习的兴趣，培养了同学敢问敢说的能力，让他们能更好地在集体面前表达自己，同时与同学们迸发出思想的火花，在深入思考的过程中不断提高自己。
通过科研园地的活动，浓厚的学习气氛已在树人的校园蔚然成风，希望同学们都能带着这种敢说敢想敢问的精神，在未来的生活中继续挖掘学习的深度。