《中小学生心理健康指导纲要》指出，在中小学开展心理健康教育，是学生身心健康成长的需要，是全面推进素质教育的必然要求。
本期嘉宾：
扬州树人学校九龙湖校区专职心理老师周燕
扬州树人学校九龙湖校区初一5班晏紫，我是初二7班刘翊戎
扬州树人学校九龙湖校区专职心理老师周燕
扬州树人学校非常重视心理工作，九龙湖校区共有2名专职心理老师，都是国家二级心理咨询师。我校也取得了很多荣誉，目前，我校是扬州市心理健康咨询示范校和扬州市心理健康教育优秀学校。
学校开设了系统的心理健康教育课程，根据学生年龄特点，围绕人际交往、学习生活、自我认知、生涯规划、情绪管理等开设系列心理辅导课程，提升学生心理健康水平，助力学生成长。
我校还积极开展丰富多彩的心理活动，比如学生自编自导自演的校园心理剧，搭建舞台，以剧语心，以剧育心；心理漫画大赛，让孩子们用画笔宣泄和表达；校园笑脸征集活动、心理征文、心理讲座、心理团体辅导活动等。
2012年九龙湖校区阳光心苑正式建成并投入使用，设施齐全、功能完善，阳光心苑有个别心理辅导区、团体心理辅导区、沙盘游戏区、宣泄区、身心放松区等多个功能区域。心理老师轮流值班，接待同学们的来访，我们还购置心理健康教育方面的书籍，每周四下午对外开放，师生可以到阳光心苑体验沙盘、进行宣泄、阅读书籍等。
我们也将继续深入学习，探索心理健康教育工作，助力学生幸福成长。
九龙湖校区初一5班晏紫
每一周的心理课，总是我们最期待的课，心理课不仅有很多的活动，还能学到很多知识。2020年年新冠疫情过后，同学们返回校园，周老师针对新冠疫情这场危机和我们讨论了它的影响，也分享了超长假期间同学们的收获与成长。
在疫情期间，有的同学学习了烘焙，有的同学练习乐器、画画、看书、运动等等，让我们很快地平复了心情，通过讨论我也明白了新冠疫情充满危险，也有成长的机遇。也让我重新看待生活中的挫折。周老师还和我们讨论了那些替我们负重前行的人，比如钟南山，李兰娟和一大批九零后，还带领我们展望10年后的自己，10年后的我们早已成人，我希望那时的自己能不忘初心心系祖国为国家出一分力。
初二7班刘翊戎
初一的时候，周老师带我们班级同学一起去阳光心苑，当时全班同学各个都很兴奋，阳光心苑里的有一个房间是浅蓝色的，有两个房间是暖黄色的，特别舒适。有一个房间里，地上放了很多小垫子，老师带着我们一起做游戏，非常轻松。还有一个沙盘室，里面有一个沙盘可以玩沙子、做活动，非常解压。阳光心苑是一个能让人放松下来的地方。
学校有很多心理活动，我参加了校园心理剧活动，周老师要求我们自编自导自演，我就是我们班心理剧的导演，修改剧本、选演员、排练、准备道具、制作PPT、组织协调等等事情很多，最后我们表演的时候特别认真投入，经过这次活动，我也有了更多的责任感和担当，成长了很多。