【教学教研】差异•合作，共享共赢——我校与友好结对学校中考研讨活动在南门街校区成功举行
5月24日下午，我校与友好结对学校的中考研讨活动在我校南门街校区举行，本次活动分为两个阶段，第一阶段是下午第二节课的“差异·合作”复习课堂教学展示，我校7位学科教师向与会教师开放了自己的复习课堂；第二阶段是15所学校评课及研讨交流活动，探讨中考冲刺阶段的复习策略。
来自宝应县城北初级中学、宝应县宝楠国际学校、宝应县鲁垛初级中学、高邮市汪曾祺学校、邗江区陈俊学校、生态科技新城杭集中学、开发区实验中学、开发区振兴花园学校、市直翠岗中学、市直田家炳中学、市直朱自清中学、市直附中东部分校、市直世明双语学校、广陵区向往学校等14所学校、7门学科的老师们走进我校参加了本次主题为“差异·合作，共享共赢”的研讨活动。
语文学科
首先，由我校南门街校区初三语文备课主任吴敏老师给全体与会老师展示了一节中考默写专题的复习课，课堂设计别出心裁、极有创意，她以中华古诗词大会的形式架构了整个课堂，有诗词诵读，以声传情；诗句辨别，火眼金睛；诗词典故，巅峰对决；飞令逐花，口齿噙香四个板块。极为巧妙地融入了古诗词题材复习、易错句复习、主题意象复习。吴敏老师化身为节目主持人掌控全场，学生在这节课有所学、有所得、更有所乐。课堂上，问答，抢答，飞花令，全体诵读，形式多样，最后班级学生以《东风破》的调子，融入85首古诗词名句，自创字词，唱响古诗，学习热情极为高涨。为我们提供了复习课的新的模式，也为我们带来后期教学的思考。
此后，全体语文教师到树人楼一楼咖啡厅进行评课及交流活动。我校凤栖湖校区初三语文备课主任杨涵老师主持了此次评课交流活动，评课阶段，老师们纷纷赞叹吴敏老师的课堂活力，感慨原来复习课还可以这样上。
接着，各友好结对学校交流了各自学校的三轮复习计划和特色做法。我校杨涵老师代表学校发言，她从教师入“研”海，学生动起来两个方面，全面而详实的介绍了我校的复习特色，复习阶段教师握准方向，夯实基础，回归课本，同时让学生做一题，知一类，提升学生的语文综合能力和语文素养。
宝应县城北初级中学、高邮市汪曾祺学校、翠岗中学、附中东部学校也相继交流了自己的做法，各个学校都根据自己本校学生的实际情况，制定了有效的复习计划。夯实基础、回归课本是大家的共识，学生课堂的生动性是大家共同的探索和期待。老师们真诚交流，开诚布公。所提方法切实抓住学生的学情，让教师把握课堂，高效教学。
本次交流会议两个多小时，我校和友好结对学校教师热烈研讨，诚恳发言，气氛愉快。相信我们携手并进，必能共创美好未来。
语文吴敏老师上课瞬间
我校初三语文备课主任吴敏老师发言
我校初三语文备课主任杨涵老师发言
研讨现场
数学学科
首先，由我校学工处副主任、凤栖湖校区初三年级主任卞家海老师和南门街初三14班的同学给全体与会老师展示了一节《运动轨迹》的专题复习课。
卞家海老师采用“差异·合作”的教学方式，通过学生自主学习，组内研讨，展示点评，总结拓展的环节，很好地完成了授课任务，充分展示了树人师生的良好素质。课堂上精彩环节不断呈现，给听课老师留下了深刻的印象。听课老师一致认为：这节课选题典型代表性强，教师教学基本功扎实，课堂组织能力强，几何画板展示运动过程直观生动，很好地辅助教学；学生思维活跃开阔，语言表达清晰，题目讲解逻辑性强，是一节非常成功的专题复习课。
评课结束后，各位与会教师又分享交流了冲刺阶段各校的数学复习的策略和具体做法，大家达成共识：复习冲刺阶段，要重视基础，回归书本，回归数学本质；教师要研究信息卷和扬州历届数学中考卷，精准把握考试的动向；要培养学生良好的答题习惯和纠错的习惯，做到规范答题，拿分到位；进行回归基础的基本题训练和适应考试的模拟训练；加强对学生的个别辅导，增强学生的信心，以一个积极向上的状态迎接中考！
数学卞家海老师上课瞬间
友好结对学校教师观课
友好结对学校教师代表评课
数学学科研讨交流活动现场
英语学科
第一阶段，来自于我校14所友好结对学校的英语老师汇聚在南门街校区未来教室，观摩了我校南门街校区初三英语组陈冰老师开设的《结合中考指要模拟卷二的解题方法指导课》。在这节课中，陈冰老师运用“差异·合作”教学模式引领学生就阅读和写作中的错误进行原因分析和纠正，学生之间互评作文，小组之间指出彼此的错误并提出作文升格的建议，在每个环节的最后，陈冰老师对学生本项的失分点和做题技巧都做出了总结和点拨，学生的学习能力和团队合作意识在陈老师的引领下都得到了极大地提升。
第二阶段，各友好结对学校在树人楼三楼会议室进行了评课及研讨交流，会议由我校九龙湖校区初三英语教研主任王芳老师主持。
在陈冰老师对该节课的教学设计进行了简要阐述和我南门街校区初三英语备课主任孟小玲老师解答了各校老师对于“差异·合作”教学模式的困惑之后，与会各校的英语教师们对本节课进行了点评，一致肯定了“差异·合作”教学模式对于各个层次学生学习能力的促进：能力较强的学生从学生角度分析解题思路，核心素养得到提升。用“兵教兵”的方式，使得能力较弱的学生能够更容易理解做题思路，并能够充分调动后进生的学习积极性和主观能动性。同时，中等生在互帮互助的学习过程当中，也能够得到长足的进步和收获。与会老师们大力赞扬了我校学生的英语实力，肯定了陈冰老师在本节课中的作用，她能在把课堂还给学生、适当放手的同时，也能够充分引导和巧妙点拨，本节课是一节师生都大放异彩、教学相长的精品课。
各学校交流了中考冲刺阶段的备课策略，包括教学计划、具体做法以及提优暖心的措施，尤其在英语学科的每项题型上都进行了方法指导的策略交流。大家一致认为，除了抓好抓实最后冲刺阶段的复习以外，心理辅导、氛围营造和时间保障也至关重要。
英语陈冰老师上课瞬间
友好结对学校英语教师观课
学生课堂展示
英语教研主任王芳老师主持研讨活动
英语陈冰老师说课
物理学科
首先，来自兄弟学校的物理教师齐聚我校南门街校区，观摩由我校凤栖湖校区初三物理锁伟老师开设的复习课《图像专题》。锁伟老师先以一道常见习题引入专题复习，引发学生的关注和思考。接着锁伟老师利用不同的习题讲解，帮学生总结归纳出图像题的切入点，并让学生尝试自己分析讲解，锻炼学生的表达能力。整节课锁伟老师充分利用学生活动归纳总结方法规律，突出了物理学科的特点。
课后，我校南门街校区初三物理备课主任王洪安老师主持了在树人楼四楼会议室的听后评课与研讨交流环节。各友好结对学校多位物理教师评课高度评价了锁伟老师的课，认为：锁伟老师精神状态饱满，充满激情，学生展示大方自然，参与度高，树人学生出色的表现啧啧称赞。这是一节非常成功的复习课。接着，各友好结对学校的备课组长就接下来20天左右的复习策略进行了深度研讨，并在以下几个方面形成共识：（1）“精准扶贫”：切实找到学生的知识薄弱点，不宜大量做题，回归课本，夯实基础；（2研究课程标准，明确考试要求，关注临界生；（3）关注时事热点问题，比如说航空航天类问题，整合对应的知识点，整理出相应的材料等等。
最后，我校南门街校区初三物理备课主任王洪安老师对本次活动做了总结。他认为本次活动凸显了“差异 合作”课堂教学的主题，培养了学生的科学精神、态度和价值观，使学生养成了良好的科学行为和习惯，为接下来的复习指明方向。
锁伟老师上课瞬间
各友好结对学校教师观课
物理学科研讨交流现场
化学学科
首先，我校南门街校区初三化学组戚志凤老师在初三英特2班教室向与会教师开设了一节非常精彩的习题讲评复习课。戚老师的讲解重难点明确，对学生作答的试卷分析合理到位，把课堂还给学生，让学生提问，再让其他同学对提出的问题进行解答。学生讲解思路清晰，语言表达明确合理；戚老师对同学们的讲解进行点评，使同学们审题意识、解题技巧得到了进一步地提升。
接着，各友好结对学校的化学老师们一起移步树人楼五楼会议室进行了评课与交流研讨。各友好接待学校的教师代表对戚老师这节复习课进行了点评，认为戚老师的课，注重学生差异和学生间的合作探究，强化了学生的自主学习与自主探究能力。此后，各友好结对学校的老师们交流了各自学校目前的复习经验，讨论了中考前冲刺阶段的复习方法。
各校的老师们交流讨论积极热烈，相互之间取长补短。整个研讨交流活动在一片融洽的讨论中结束，参与活动的每个老师都觉得受益匪浅。
化学学科研讨交流活动现场
友好结对学校教师代表评课与交流发言
友好结对学校教师观课
政治学科
本次政治学科的研讨活动由我校政治组教研主任徐红卫老师主持，副校长殷翠云全程参与本次活动。
首先，我校南门街校区初三政治备课主任陈珍华老师开设了一节文化专题复习研讨课《文明与家园》。陈老师通过播放视频，感受文化自信，引出本课复习内容；通过文化考点的归纳与总结，构建知识体系，夯实基础知识；通过时政材料、综合题型的分析，提高学生分析问题、解决问题的能力；通过自主命题，让学生在学中思，思中学。陈老师春风化雨的授课风格、精妙的试题设计、严谨的思维导图，给听课老师们留下了深刻的印象。
接着，我校14所与友好结对学校的初三教师代表对陈老师的课堂进行了精彩点评，认为：陈珍华老师这节课充分体现了以学生为主体，教师为主导；设计巧妙，自然流畅，脉络清晰，以时事热点为线索，多角度、大跨度地组织教材相关知识，全方位地把握时事与教材，让教材上的理论和思想“活”起来。注重夯实基础知识，注重时政热点探究，注重方法技巧的指导。学生合作意识强，师生互动好，课堂效率高。
同时，我校政治组教研主任徐红卫老师对初三政治复习工作给予精心指导，从理解高考政策，瞄准中考目标；发挥集体合力，规划落实行动；研究中考动向，探讨命题价值；调动积极因素，实现中考辉煌等几个方面进行指导，并结合不同题型进行具体分析。
随后，各友好结对学校教师代表交流中考复习策略，大家形成的共识是：夯实基础知识，结合时政热点，综合训练提高。与此同时，老师们还向教研员提问互动，将自己教学中存在的困惑提出，大家一起交流探讨，释疑解惑。大家畅所欲言，互相学习，经验共享。
本次研讨会给本届初三政治教师明确了复习备考的方向，大家受益匪浅！
政治陈珍华老师上课瞬间
副校长殷翠云陪同结对学校校长观课
政治学科研讨交流现场
历史学科
首先，我校初中历史教研主任徐春明老师运用我校的“差异·合作”课堂教学模式开设了《中国特色社会主义道路》复习展示课，来自宝应县城北初级中学、高邮市汪曾祺学校、邗江区陈俊中学、朱自清中学、翠岗中学、附中东部分校的老师及南门街全体历史老师在我校南门街校区初三7班教室观课。
徐春明老师在授课过程中以她自己的经历和感受引入课题，把个人和历史相结合，导入新颖，一下子就抓住了学生的兴趣点；她在授课中史料运用恰到好处，如粮票、火柴票等，既有很强的历史时代感，又能让学生直观的了解当时经济体制的不足之处，实现自然过渡，凸显重要考点，是一节课引导学生忆古思今、促发学生思维发展的优秀课。
课后，在我校南门街校区初三历史备课主任钱锦老师的主持下，各友好结对学校的老师们先就徐春明老师的这节课进行热烈又有序的点评，并对徐老师这节课给予高度的评价。接着，各友好结对学校的老师们交流了中考冲刺阶段的具体举措，并提出各自的疑惑共同交流探讨。每位老师都积极参与研讨，共同探讨，力争共享共赢。
今天下午虽然时间安排紧凑，但与会老师都感觉获益匪浅，让我们在中考前的二十多天里目标更加明确，措施更有抓手。
历史徐春明老师上课瞬间
历史学科研讨交流活动现场
友好结对学校教师观课
本次15所友好结对学校的中考复习研讨交流活动实现了以复习课堂展示为纽带，以复习策略交流为目标的真诚交流效果。这不仅让有差异的学生在教师差异化的教学策略的指引下实现学习能力的差异化发展，而且让教学特色各异的学校在相互交流中共同提升，实现共享共赢。