九龙湖语文组开展“校长点课”活动（第十周）
11月3日下午，九龙湖初中语文组开展“校长点课”活动。
初一语文组是由杨涵老师开设第三单元的复习课。杨老师课前准备充分，采用多媒体教学方式，由提问导入，引起学生的思考，然后针对复习课的教学特点，夯实基础和能力迁移并重。
课后，听课老师围绕这堂课展开评课，其中本组教师评价主要三点：第一，教师上课老练，设计有新意，将写作素材的积累融入课堂，有创意。第二，课内课外相结合，学生自主思考内容，明确方向，说明教师平时指导到位，方法指导贯穿整节课。基础讲过之后能够及时巩固。第三，基础与能力相结合。方法多样，课堂动静结合。诗歌鉴赏能由此及彼，举一反三，尤其是民俗作文素材积累的指导。大家都觉得杨老师的课上得很成功，是精心设计的好课。
初一语文组老师听课
初一语文组老师评课交流
初三语文组是由董红年老师开设《岳阳楼记》《醉翁亭记》的复习课。董老师将《岳阳楼记》与《醉翁亭记》两篇北宋大家的散文结合起来比较其异同。两篇散文均是融景美、情美、语言美、思想美为一体的千古美文。董老师教学思路清晰，重点词句落实到位。设计了以下几个流程：文常主题、词语解释、词义辨析、重点翻译、拓展迁移。更好的让学生理解并掌握了两课的复习重点，懂得了古文学习的方法，也让听课的教师受益匪浅。
课后，语文组教师积极参与评课活动：首先，上课教师谈了本节课的教学设想，她指出本节课的重点是用比较法复习，重点是落实字词；然后听课教师各抒己见，肯定了本节课的亮点，整堂课纲举目张，娓娓道来，考点落实到位，学生参与度高，拓展迁移中“对联”的巧妙设计，尤其夺人眼球，展示了较好的课堂驾驭能力。中心备课组长何志勇老师倡议要多开这样的课，多走进这样的课堂！
董老师课堂风采
董老师课堂上板书
初三语文组老师听课1
初三语文组老师听课2
初三语文组老师评课交流现场