12月7日下午第四节课,九龙湖校区初三各班开展关于“九点上课是否合适”的辩论会。
各班围绕这个辩题,组织了正反两方队伍。经过激烈的讨论之后,正方阵营和反方阵营分别经过阐述己方观点,自由辩论和总结陈述几个环节,大家亮明自己的想法。正方认为学校这个政策好,调整作息时间,晚上再也不需要疲劳作战,效率低下,影响健康。同时也可以充分展示自己的自主安排学习的能力,甚至可以创造性地开展学习,培养我们的创造力。家长也不需要那么辛苦地过早起来准备早餐。对于反方提出的在家里没有学习气氛,又有电子产品诱惑等问题,正方指出,过分依赖别人的影响,而不能自主安排的孩子,初中不被淘汰,高中也要被淘汰;高中不被淘汰,大学还是要被淘汰。因为全世界没有哪一所大学里会安排老师督促学习的,学生也不可能完全靠同学影响学习的。没有人生来就有自觉性,说不定反方同学目前对做自己时间的主人没有自信,但却能在这场变革中培养起自觉性来。对于家长担心的在家里不自觉的问题,正方同学认为这样的同学即使到学校来,也不会认真学习。
最后,各班班主任也进行了疏导。他们首先纠正了正方同学所说的反方同学都是没有自觉性的学生的说法。因为这场辩论需要反方。所以他们才挑了这个有挑战性的角色。相信反方同学对应对这场变革所做的心理准备并不比正方同学少。同时班主任们也就作息间调整后如何科学合理地安排时间对同学们进行了指导。
经过辩论之后,同学们对应对这场变革消除了疑虑,充满了信心。

辩论会现场(一)

辩论会现场(二)

辩论会现场(三)

辩论会现场(四)