3月24日下午, 初三物理组开展“校长点课”活动。徐万顺老师在初三(2)班开设一堂一轮习题讲评研讨课,探讨如何把握好一轮复习的节奏,如何提高习题讲评课的有效性。
徐老师采取让学生自主讲解、互助点评的方式,突破习题中难点,同时让学生在两份导学稿中找出同一类型的题目,并让学生归纳出同一类问题的解决方案,形成知识能力的迁移。最后,留下充分的时间,让学生通过典型练习巩固复习效果。整个课堂上气氛活跃,师生互动融洽,教者精心设问,一环紧扣一环,挖掘深度较深。
听课结束后,全组教师和实验中学的同仁在一起进行评课研讨。大家肯定了本节习题评讲的教学思路—--以学生讲解代替老师讲解,突出学生的主体地位。本节课作为复习课给学生定位准确,暴露学生问题所在,解决问题精准到位。
最后大家结合本节课提出初三物理习题评讲课建议:加强对错误解法及创新解法的拍照对比展示,加强对难点问题课堂实验突破,让习题讲评课更加高效。

徐万顺老师课堂风采

老师们听课

物理组老师在评课交流