11月15日下午第一节课,初一语文备课组全体成员到初一(8)班听了何志勇老师开设的《济南的冬天》公开课。
听课结束,备课组进行了评课和教研活动。
首先,由何老师给大家介绍他的教学设计。他说这一节课设计的宗旨是让学生了解写景散文的特点及写景的方法,同时考虑到初一学生的知识基础,尽量通俗易懂。让学生通过写作来巩固课堂习得的知识,这就是布置学生写瘦西湖、大明寺冬天的原因。
然后,由备课组其他成员评课。大家一致认为,何老师的课关注学生的情绪、思维和学习质态,充分调动了学生的学习积极性,课堂书声琅琅;考点把握精准,渗透自然,引导学生掌握的方法巧妙;整体设计符合学生的认知规律;课堂容量大。大家也给何老师提出中肯的建议,建议速度慢下来,给中等及以下的学生思考的时间。
第三个环节,主持人让每个教师向开课教师提一个问题。每一个教师都将自己对现阶段的教学困惑或者对本节课设计不理解的地方提出来,或由何老师解答,或者大家在讨论后明晰认识。
最后一个环节,主持人要求每个教师把自己调动学生阅读的具体方法提出来共享,最后商讨出本备课组在引导学生阅读方面的统一要求。同时要求每位教师继续探索有效的个性化的做法,以便下一步阅读工作的推进。

何志勇老师在授课

课堂上学生们分组讨论

语文组老师认真听课

组内认真评课