分析（一）
为了分析第二次阶段练习的情况，更好的迎接期末考试。我们初一英语组所有老师12月20日在咖啡厅举行第二次阶段检测的组内分析会，副校长崔伟和童敏娟也参加了分析会。
首先由备课组长闵洁老师通过数据进行分析，各位老师了解班级的学情状况，针对取得的成绩、存在的问题及今后在教学方面值得改进的地方都进行了详细的说明。
组内老师分别谈了自己在近期教学中闪光点和有待加强的地方。对各个班级都有清楚的认识，为下一阶段的工作提供方向。
年级主任 潘金霞和组内老师分享了自己一些高效的做法，如何进行走心教育，重视阅读教学，抓住班级重点学生。
最后，副校长崔伟肯定了我们初一英语同仁的工作质态，并提出更高的要求：继续重视阅读教学对孩子终身学习有好处。 在英语学习过程中要让学生通过丰富多彩的活动，激发孩子学习英语的内驱力。
相信在两位校领导的关心之下，我们初一英语组的五位老师会更加努力，积极的迎接期末考试。
分析（二）
20日下午第二节课，初一语文组在咖啡厅开展了第二阶段学情分析。首先语文组备课组长李爱红老师就组内近期教学反馈状况作了整体分析，针对各班在取得的成绩、存在的问题及今后在教学方面值得改进的地方都进行了详细的说明。接着，在在年级主任潘金霞的引导下，个别班级老师也就自班的优劣，下一阶段的教学改进进行了分析。潘主任表示语文组齐心协力，复习阶段基础知识必须抓牢，团结互助中共同进步。最后，副校长崔伟讲话。对于这种形式的分析会给予赞同，差异是不可避免的，要尊重差异；教师要不断学习，增强自己的专业自信；作为一个团队，要有团队意识，在分享、协作中，共同进步；复习阶段，讲究教育教学的方法。分析会结束，语文组就下一阶段的复习做了整体的规划。
分析（三）
12月20日下午，初一数学组就阶段考试的情况进行了分析，并对期末考试复习做好复习安排。第一个议程，阶段情况分析。本次阶段学情检查难度适中，但班级间的差距较前段时期有所扩大，原因主要呈现在两个方面，一方面，基础还打的不够扎实；另一方面，近期感冒学生较多，他们的课程落下了很多，影响到班级整体情况。那么下一阶段我们数学将对这些基础不扎实的学生多进行个别辅导。第二个议程：备课组长认真落实期末复习安排的准备工作。我们数学组将齐心协力，团结一致，互相学习，共同向期末考试目标奋进！
分析（四）
12月20日下午，相关班级的教师团队聚在咖啡厅。讨论班级在后阶段的增长点。各班主任各自陈述了班级的目前的运行质态。年级主任潘金霞老师从数据上详细分析了本次学情检查的得与失。通过对比，她帮年级组的老师们分析了各科、各班的优势和不足。她还诚恳地提出了发展尖子生和提升中等生的策略。
本次阶段质量分析会，具有较强的针对性和实效性。虽然班主任和任课老师很辛苦，但效果明显。我们有理由期待七年级的全体同学会在即将到来的期末考试中，取得较为理想的成绩。