【社团活动】 走近管弦乐团——金色旋律，青春飞扬
2012年，我校管弦乐团正式成立。
树人学校管弦乐团是由小提琴、长笛、单簧管、长号、萨克斯、小号、圆号、贝斯、打击乐等乐器等组成。这些乐器又分成四个组别：弦乐组，木管乐器组，铜管乐器组以及打击乐器组。弦乐组是主旋律声部；管乐组是色彩性、音量都较强的组别；打击乐器组虽然在整场演出中，出场次数并不多，可在整个团体中他们又必不可少的，他们在关键时刻渲染出应景的气氛。正是各个声部之间配合的默契，才奏出了一曲又一曲完美的乐章。
学校利用每周的校本课程时间对乐团成员进行辅导与训练，每一位乐团成员平时训练都非常刻苦。每一个音符，每一段乐曲，都包含了他们的辛苦付出。通过一段时间的乐团合奏训练，树人管弦乐团成员的配合也越来越默契，在独奏与合奏上已经取得了不少的技巧和不小的进步，每一位成员都能演奏一些具有难度的作品。而这一切，都离不开音乐组老师们的努力。副校长、树人艺术院院长童敏娟、总指导王勇老师、谢晓利老师、胡佳佳老师等，是他们的辛苦付出，才有了今天的管弦乐团，才有了今天同学们的放飞自我，超越自我！树人管弦乐团曾是唯一走进扬州音乐厅，成功举办专场音乐会的中学学乐团，受到社会各界好评。
临近6月4 日演出，为了更加完美演绎，成员们加强训练的强度。每天的集训，成员们演奏技艺大涨的同时，也没有耽误学习的一分一毫。据了解，这批成员主要由初一、初二的学生组成，其中不乏年级中名列前茅的学霸们。真正是学习、兴趣两不误！这也是我们树人学校的宗旨，促进学生的全面发展。
6月4日，他们将在南门街的艺术厅舞台上演出，这是一个结束，也是一个新的开始。祝愿管弦乐团演出成功的同时，也祝愿树人学校越来越辉煌！
---文学社特约小记者：王星玉、郑姝玥
文学社特约小记者对副校长、树人艺术院院长童敏娟进行了采访:
问:您好，童校长，请问这次活动对于学校,对于学生有什么特殊的意义呢?
答:你们好，要说意义的话，主要是我校作为省艺术教育特色学校，将充分展示学校的艺术教育特色及成果，同时也为学生搭建舞台，让学生感受艺术的魅力，提升音乐素养。培养学生的自信，展示学生的风采。加上我们学校也有这种素质教育的基础和条件。
问：作为艺术总监，请问您在这次活动中是如何组织安排的呢？这其中有什么困难，或者有什么令您难忘或感动的地方呢？
答：这个肯定是要统筹协调、各部门通力合作的。任何一个活动，组织化程度越高，效果肯定越好。哈哈哈（爽朗的笑声），困难有很多的，我能不在你们面前诉苦吗，想办法解决了，在我看来就不是困难了。令我难忘和感动的地方有很多：譬如我们的乐团指挥王勇老师，整个作品的编排、设计等工作，熬了多少个夜晚、周末；譬如我们的乐团每个小成员一边学习一边坚持排练，有时周末还坚持到校参与乐队连排，这种精神可嘉；还有我们的家长从一开始不太支持到理解到做好接送等后勤服务，非常的不容易。
问：请问学校是如何平衡学生的学习与课外活动的呢？
答：学生的学习与课外活动两者并不矛盾。在活动中你也能学到很多东西，谈到学习，千万不要第一反应就是语数外。学校一直秉持“人文与科学相融，全面与特色并重”的育人理念，咱们树人的孩子在活动与学习中是能够做到互相促进提高的。从每学期三十几门的校本课程及社团活动我们也看得出，学校特别重视学生特长培养，促进学生的全面发展。当今的孩子，应该具有国际视野，我也呼吁更多的同学能走出课堂，投入到社团活动和志愿服务中去，从小锻炼多方面能力。
---文学社特约小记者徐子婷
弦乐组
木管乐组
铜管乐组
打击乐组