【教学教研】我校初中语文“差异•合作”课堂教学公开展示研讨活动成功举行

发布日期： 2019-10-23 作者：夏珠琳

2019年10月18日，扬州树人学校“差异·合作”课堂教学公开展示研讨活动在南门街校区举行。

一直以来，“差异•合作”教学是我校的一大特色，受到了不少学校与多方领导、行家的首肯，并多次对外展示。此次展示研讨活动中，各个教研组都有教师上公开展示课，语文组的杨涵老师和韩爱祥老师就呈上了两堂精彩的好课。

上午第二节课，杨涵老师向初二学生教授汪曾祺老先生的散文《昆明的雨》。她亲切自然的教态、富有诗意的语言、独具匠心的设计，让听课的学生迅速融入课堂，积极展开讨论与自我思考，盎然品味文章的情味。第三节课，韩爱祥老师对初一学生教授当代作家郑振铎先生的散文《猫》。他从生活小事入手，一下就抓住了学生，再从“我眼中的猫”“我心中的猫”“猫眼中的我们”等环节，一步步引导学生，让他们积极参与到合作学习中，可谓“无招胜有招”。

随后的第四、五节课，两位上课老师和众多听课老师一起在未来教室进行评课，此活动由南门街语文组教研主任李梅老师主持。一开始，杨涵老师和韩爱祥老师介绍了他们各自的设计思路。紧接着，树人学校、振兴花园中学、杭集中学、竹西中学、扬大附中东区校等教师代表进行点评，他们一致觉得此次活动非常有意义，让他们欣赏到了极具震撼力的课堂，感受到树人老师高超的教学风采，树人学生超强的语言表达能力和思维的创造力。最后，市教研室的教研员王伟老师进行了点评。他觉得这两节课让人振奋、惊喜，看到了树人语文老师课堂的大气、从容，学生的良好状态是长期的积淀与习惯的养成，两节课的成功是教师和学生的共同成功。杨涵老师的课契合散文教学，抓住“情味”来突破，没有过重的设计感，“品”的四个层次逐渐深入、提高，很有创意。韩爱祥老师敏锐地把握住了文中的主线，挖掘文章的情感及深层内涵，课堂上的合作和讨论，都要是真合作真讨论，足见韩老师深厚的教学功力。

此次的“差异·合作”课堂教学公开展示研讨活动，为教师们展示自我、交流研讨、学习提升等创造了机会，让学生在小组合作、质疑探究、展示交流中，提高能力、培养素养、体悟学习之乐，更是我校特色教学的一次展示与“阅兵”，是20周年校庆的一份贺礼。

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