2019年11月21日下午第一节,初一数学组在潘金霞主任的带领下,齐聚在初一(12)班,听了孙家仁老师开设的“用方程解决问题5”新授课,共同探讨如何科学设置课堂,最大化调动学生主动参与性,力求低耗高效。
孙家仁老师课堂气氛和谐,师生互动频繁,学生参与活动时间充足,老师点评精炼;老师注重思路的挖掘,尤其是解题思想方法的总结;结合学科特点,重视一题多解训练学生的发散思维的,同时不忘解题严谨性的培养。可以说,这节课,体现了老师的明放实收的把控能力。
听课结束后,全组教师在数学组办公室评课研讨,教师们认为本节课作为新授课对学生的定位准确,暴露了学生的问题所在,解决问题精准到位;课堂上学生的参与积极、广泛,教师的点评切中要害,体现了教师良好的教学功力。
最后潘主任提出要求:每节课需要突出重点,不求面面俱到,时刻不忘基础夯实,力求学生书写规范,加强变式训练,突出方法和技巧,每位老师都要从自身出发,做减法,不做加法,减轻学生负担,让每一节课都是高效的课。同时要求备课组要加强研究学情,教情,提前制定好下面的教学计划。
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孙家仁老师的课堂

学生上讲台练习

组内老师认真听课1
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组内老师认真听课2

组内老师和潘主任共同评课