为了让学子们耳闻“强富美高”新江苏建设的前进号角,目睹 ‘强富美高’新扬州的现实模样,深切感受家乡高质量发展的新变化,学工处与初一年级部发动学生携手家长利用假期自发走向校门以外,探索发现家乡的巨变。
自新中国成立70年来尤其是改革开放40年来,扬州以先行者的担当和奋斗者的自觉,推动高质量发展走在前列,努力在高水平全面建成小康社会的基础上,积极探索基本实现现代化新征程。
扬州坚持“以人民为中心”的发展思想,大力推进高标准、多层次、全覆盖的城市公园体系建设,均衡分布的公园不仅培育市民健康的生活方式,也在悄然改变城市形象,成为扬州这座城市的标志。扬州正在夺取高水平全面小康社会历史性胜利,在“强富美高”新扬州建设上迈出更加坚实的一步。宜居城市、森林城市、园林城市、生态文明城市、文明城市、世界美食之都……一张张靓丽的名片,一方方金字招牌,正在刷新天下人耳目。
喜看今日扬州,居住楼高了,街道敞亮了,市场繁华了;人们吃得饱了,穿得暖了,日子红火了;经济科技强了,市民集体富了,城里乡下美了,发展质量高了;生态环境好了,文明程度高了,民生福祉逐步普惠了。
在孩子的视角里,详实的数据,可感可触的鲜活事例,多角度的图片剪影,细腻的笔触感悟,无不记录与见证家乡发展的生动实践和巨大成就,也大大激发了学子们热爱家乡,讴歌家乡的激情。惟其如此,“强富美高”的新扬州才会在改革开放的大潮中扬帆挺进,我们的身心才会有更大的喜悦,我们的幸福指数才会更高;孩子们发奋学习投身建设的目标更高远,动力更强大,后续发展更有潜力。
此刻,让我们共同携手,共同聚力,共同祝福,祝愿我们家乡扬州明天更美好,更辉煌。
附学生感悟:
习近平总书记曾来到江苏视察并发表重要讲话,提出了努力建设经济强、百姓富、环境美、社会文明程度高的新江苏的殷切期望,几年来,扬州人民共同努力,循着习主席指引的方向,建设新社会,追逐新理想,向着新时代的目标奔进。
时光不恋过往,波涛依然向前。历史的长河熠熠生辉,未来的道路更加明朗!
在父母的带领下,我来到了市图书馆。畅游在书的海洋,感受着浓浓的文化底蕴,没有太多言语,只是手捧一本书,便可安静地度过一个下午。不经意间,目光掠过书架上的一排排书,它们似乎见证了过去,又像在期盼着将来。图书馆的书香气息与厚重的文化让我印象深刻,更令我不得不感叹:家乡无时无刻不在变化!
只争朝夕,不负韶华,一代人有一代人的使命,一代人有一代人的担当。让我们把“强富美高”新扬州建设的伟大事业不断推向前进,让我们将深爱的家乡变得更加富强!
—— 初一(2)班 朱欣怡
昨天我来到了扬州火车站开始了我的社会实践活动。防护服里三层外三层的套在我身上,闷热无比。正好有一位从武汉回来的旅客,我为他登记上报,买盒饭,做核酸检测,带到隔离点……忙的大汗淋漓,两小时后才得以休息。
疫情防控还有很大不确定性 做好源头防治工作,而人民警察舍小家而卫大家,牺牲个人来保护大众安危,这样的‘逆行者’,如何能不让人敬佩。
—— 初一(3)班 张瑾瑜
夜雪初霁,扬州城里,也曾有过“春风十里扬州路,卷上珠帘总不如”那样风光旖丽;也曾只剩荠麦青青,废池乔木……
到如今,扬州强了。那扬州街旁的千步垂柳,城墙上的月色千里;暮色渐浓时,城中不再响起凄凉的戍角,亮起的是那灯红酒绿,花灯璀璨。个园、和园、东关街是古风景的美好;双博馆、科技馆、宋夹城是欣欣向荣的崛起 。智慧的甘霖滋育古莲的胚芽,科技的腾飞再创新时代的辉煌!
——初一(4)班 钟嘉慧
今天我和家长一起参观了朱自清先生扬州的故居。朱自清——原名朱自华,号秋实,字佩弦。原籍浙江绍兴,6岁随亲人来到扬州。他是现代杰出的散文家,诗人,学者,民主战士。一生著有《背影》《踪迹》《毁灭》等文章。这些在朱自清先生的故居碑上都有提到。抗日战争的艰苦岁月里,他以严谨的态度从事教学和文学研究,在黑暗现实的教育和爱国民主运动下他成为革命民主主义战士。他始终保持着一个真正爱国知识分子的气节和情操,从而让我有所感悟。
我们在优越的环境下学习和生活,我们也要像朱自清先生那样不负韶华,以严谨认真的态度面对生活,面对学习,与祖国共奋进。
——初一(5)班 陆柯辰
家乡的山变了,从前是光秃秃的馒头,现在变成绿绿的了,家乡的水也变了,从前臭烘烘的水沟,现在变成清凌凌的了;家乡的路也变了,从前泥泞崎岖的羊肠小道,现在变成了又宽又直的柏油马路了;家乡的房子变了,从前低矮的木头房,现在变成了高大的砖房;家乡的田野也变了,从前大片大片荒落的金土地,现在变成了十里飘香的粮食和果实;家乡的人也变了,从前听天由命、靠天吃饭的农民,现在变成了不但追求物质生活,而且追求精神生活的现代化的农民。
家乡一天天的变化着,家乡一点点的变化着。
——初一(6)班
“天下三分明月夜,二分无赖是扬州”。我的家乡扬州它不仅是一个美丽的城市,更是一座古城。它有美丽的瘦西湖和别致的私家园林,有文昌阁、四望亭、平山堂等许许多多的名胜古迹,有最古老的运河和街道,同时也有现代人文气息被誉为“中国最美的书店”钟书阁和不失古城味道的体育公园。
近年来,扬州发生了巨大的变化,河水更清了,路边的绿化更幽美,马路变宽了,尤其是铁路和机场的建成让我们出行更加便捷。同时扬州的润扬大桥也是亚洲第一,世界第三。
我爱我的家乡,它是说不完,看不尽的。同学们让我们踏着青春的脚步,与你爱的人和爱你的人一起游览它的美景和巨变,让我们一起拥抱明天,努力实现自己的梦想吧!
——初一(10)班 徐欣妤
今天,妈妈带我来到了虹桥坊,感受家乡“强富美高”的变化。
这里最初只是一条普通的街道,但经过改建以后,餐馆、小吃,还有商业,都在这里找到了立足点。几年来的发展和变迁,使这里欣欣向荣,一步步走向巅峰。
在党和政府的领导下,扬州变得越来越繁荣富强。如今,扬州已经非常受欢迎,更多的游客从世界各国来到瘦西湖、大明寺、个园等景点一睹风采。扬州因为它特有的淮扬菜而被誉为“世界美食之都”。我希望扬州以后会越来越好,被更多人了解和喜欢。
——初一(8)班赵忠慧
扬州八怪纪念馆,占地面积4452平方米。纪念馆坐落在一个小巷子里,东临扬州繁华的文昌商业圈,西接瘦西湖风景区。它是扬州独具特色的旅游胜地,由八怪之一的金农故居改建而成。从大门进入,便来到一个视野开阔的院子中。院子中间有一口大缸,缸内有许多金鱼。院两边是碑廊,墙上的石碑上选刻了“八怪”的近六十幅书画作品。每一幅作品都很精致,让人看了惊叹不已。
沿着院子中间的路向前走,便走进了楠木大厅。据导游介绍,楠木大厅是明代的建筑,距今已有七百多年。整个建筑多为楠木建成,十分坚固,虽经历了多次兵火、地震,仍巍然屹立。我不由感叹,这大厅不就是“八怪”的写照吗?他们虽历经坎坷,仍坚持创作,所以才能流芳百世。楠木大厅正中有十五尊“八怪”的塑像。
这些塑像形态各异:有的双手抱拳,弯下身子,好像在给别人行礼;有的手捧茶壶,望着前方,好像准备一边喝茶,一边吟诗;有的手捋胡须,好像在思考如何画好画、写好字……望着这一尊尊塑像,我仿佛回到了“八怪”们谈诗论画的年代。 沿着大厅向里走,四面墙壁上展示了“八怪”形成的历史、“八怪”的艺术成就及对后世的影响。在大厅的北面,还展出了八怪的代表作品:郑板桥的《墨竹图》、汪士慎的《繁梅》、罗聘的《鬼去图卷》、金农的《月华圆晕》……
扬州八怪纪念馆展示和弘扬了“扬州八怪”的艺术成就和创新精神,有着丰富的历史和文化底蕴,它真是扬州景观中的一颗明星。
——初一(8)班
“钦钦,快点收拾东西,要去婆婆那儿了!”暑假的清晨妈妈急切的叫喊声,把我从睡梦中喊醒。“干嘛呀,一大早叫醒我?”我揉了揉酸酸的眼睛。“婆婆生病了,快和我们一起回南京!”妈妈着急的说道!我突然意识到妈妈这么急,婆婆的病不轻,瞬间清醒了,赶紧起床收拾东西。
一路上,爸爸开着车,妈妈一直沉默不语,我知道她肯定很着急,很难受,我不忍心去打扰她。我也心急如焚地想快点看到婆婆。很快到了江苏省人民医院,我飞奔向婆婆病房,只见她憔悴的脸庞上露出一丝微笑,似乎在安慰我。一旁的舅舅和舅母显然有点慌乱,正在来回踱着步,他们时而与医生交谈,时而出去叹息,舅舅的眉毛几乎一直都紧锁着。我问起妈妈“婆婆病怎么样?”妈妈还故作镇定地安慰我:“问题不大,只是需要动个大点的手术,正在讨论手术方案。而且手术费用也是一个麻烦,正在和你舅舅商量需要筹钱呢!”怀着忐忑不安的心情我们离开了病房。
第二天的中午,妈妈从医院回来,我发现她心情好了很多,平时不怎么爱笑的她,今天显得特别轻松,我莫名其妙地问她:“婆婆病怎么样了?你怎么看起来不担心了?”妈妈开心地告诉我:“医院专家找到了另一种手术方案,就是微创手术,这样手术就不需要开很大的口子,对婆婆伤害也很小,恢复也快很快!要是在边远的地区,这样的技术还不能熟练运用,幸亏在江苏!而且婆婆的医保能报销很大一笔费用,真是放心了!”听到这儿,我心里的一块石头也落地了,深深的为婆婆庆幸,幸亏我们身在江苏,有着先进的技术,负责的专家,完善的医疗保障啊!
过了一个星期,婆婆手术完成的第二天,我来看婆婆,发现婆婆做了手术和没做之前变化一点都不大,还能和我自如聊天呢,我还以为婆婆要躺在病床上忍受那手术的疼痛呢!我内心暗自感谢时代和技术的发展,让我婆婆少吃了好多苦!
从医院回来的晚上,我躺在床上,深深的感谢我出生在江苏,有着高超的医疗技术及水平,有着强大的经济实力保障。我爱你,江苏!谢谢你保障我们健康安全前行!
——初一(11)班张玥钦
五月扬城颜色好,折柳穿巷踏青去!周末,初一(14)班的同学们纷纷走出家门,有的去大自然里探索,感悟春天的生机;有的在图书馆里阅读,遨游文学的海洋;有的和家人一起散步,沉浸于家乡的繁荣……处处是绝美的风景,处处是家乡发展的印记。看到这番扬州盛景,我们一边赞叹,一边暗下决心:扬州千年文化传,发展之路无限宽;扬州明天有我们,我们定要让扬州更加强富美高,更加绚丽出彩!
——初一(14)班

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