【教学教研】九龙湖校区开展文科教研活动

5月26日上午第三节课，我校九龙湖校区初一语文组进行了“校长点课”组内教研活动。宗四有老师在初一（3）班，面向全组教师开设了《外国诗两首》新课，初一语文组全体成员积极听课并认真研讨。

课堂上，宗四有老师遵循诗歌教学规律授课，带领同学们有感情地朗读诗歌。在诵读中，感受诗歌的内容，体会诗中的蕴意。这节课重点分析对比了两首诗在写法上的不同：《假如生活欺骗了你》直抒胸臆，比较抽象；《未选择的路》则用了许多具体的形象(如树林、路、荒草、落叶等)来阐释哲理，借自然界的路来写人生之路。这节课最精彩的地方就是同学们对照诗歌仿写句子。这一教学环节的设计让学生们在听、说、读、写各方面都得到了不同程度的训练。

最后潘金霞主任和全体初一语文教师对宗四有老师的这一节公开课进行了详细的评析，大家一致认为宗老师的这节课教学目标明确、授课过程流畅、思路清晰、知识点讲解透彻、课堂气氛活跃,是一节优质的公开课。各位老师也分别阐述了自己的意见和建议。此次教研活动促进了组内成员相互学习，总结了教学成果，并为下一阶段复习教学工作做好了准备。

5月26日，初一英语组全体老师齐聚初一（2）班，认认真真参与体验一堂潘银宽老师的公开课。

潘老师上课的主题是《7BUnit7 Welcome to the unit +Grammar》。从整个上课的流程来看，潘老师认真细致，激情洋溢，幽默风趣，ppt亮点纷呈。体现了一个名教师深厚的教学基本功。首先，他从宠物犬的滑稽的图片开始，呈现出able, even, ability等单词，丰富幽默，当呈现raise单词时，潘老师特别注重校本资源的开发，他将九龙湖校区的募捐活动图片有机插入单词教学中。让学生在真实有效的环境中感悟到树人学子不只是在学习知识，更是在学做真人。考虑到实际学情，他同时将关键知识点、考点、难点板书在黑板上。在关于募捐活动的对话中，潘老师与时俱进，播放扶贫视频，引导学生如何去帮助贫困地区孩子尽快脱贫。同学们仁者见仁，智者见智。既训练了英语口语交际，又在活动中自主长大成人。由于两个子课题跨度较大，所以衔接过渡显得比较困难。在此，潘老师巧妙采用了猜谜的方式，从can,could表示能力的用法, 自然过渡到may，could, can,等表示请求的用法，通过图文并茂的形式引导学生从机械操练到意义操练，最后在学习感叹句结构中，潘老师善于使用Chant帮助学生增强记忆，学生在有趣的绕口令、歌谣、视频中尽情徜徉，乐中学，学中乐。不知不觉，已经掌握了丰富的知识，从真学中求知，在真学中做人。整节课，潘老师教态娓娓道来，轻松自如，行云流水，酣畅淋漓。体现了树人师资的强大和持久的生动活力。

课后，年级组潘金霞主任和备课组鲁霞主任还对潘老师的课堂进行了精彩点评，提出了良好的建议，并要求组内全体老师认真揣摩，尽情思考，虚心研讨，积极提升。组内其他老师也谈了听课感受，纷纷表示受益匪浅，教学要不断实践反思，要让九龙湖校区英语教学质量再上新台阶。

5月26号下午第一节课，何志勇老师在初二（7）班开设校内作文公开课。九龙湖校区初二语文组全体老师参加了教研活动。

本节课是一堂作文评讲课，何志勇老师结合八下教材四单元《写好游记》，结合上周写的游记作文《一次出行让我---》进行了评讲。何老师首先由郁达夫谈游记指出，游记要做到 ‘细、清、真’。接着回顾了写游记的注意点，要注意交代清楚游踪：移步换景，要突出自然景物的特点：多角度写景。写出独特感受，融情于景。接着从整体对学生的作文进行评价，边讲解边和学生们讨论分析佳作的特点以及失误作文的错误原因。在课堂上，何老师进行互动提问，调动每一个同学的课堂参与度，学生们也积极配合，生生互动，给听课老师带来了一堂生动、内容丰富的作文讲评课。整个课堂气氛热烈，师生关系融洽。  

课后，初二语文组进行了认真的评课交流，大家对这节课都给予了高度评价：方法指导到位，贴合学情，紧扣教学大纲；学生动起来，训练到位，激发同学们的思维；作文课很难讲，容量很规范、适当；讲解到位，学生收获很多。

本次校长点课既给教师自我提升教学水平的机会，也促进了语文组老师们之间的互相学习交流，共同提高。

2020年5月26号下午第一节课，徐德荣老师在初二8班开展校内公开课。九龙湖校区初二英语组全体老师皆到场听课。

在这节课，徐德荣老师主要讲解了初二英语Unit 7 Reading 1—An interview of an ORBIS doctor。通过板书、多媒体，图片和视频等为媒介，从阅读技巧入手，运用了多种阅读方法，如预测方法、略读、精读等。教学设计巧妙，环环相扣体现了活动化、情景化、生活化，教学环节完整，注重课堂教学的实效性与延展性。此外，课堂活动形式多样，内容丰富，师生互动交流气氛热烈，为在座的听课教师呈现了一节精彩生动的公开课。

课后，初二英语组在咖啡厅进行了认真的评课交流。徐老师通过设置不同层次的问题，让学生思考讨论，由浅入深，充分考虑到各个层次的学生，鼓励他们积极参与课堂。令到场听课老师受益匪浅，对徐老师的课都给予了较高的评价。初二英语组将继续秉持与时俱进，团结进取，务实严谨的教学理念，不忘初心，砥砺前行。

“三人行，必有我师焉”，本次“校长点课”既给了教师提升自我教学水平的机会，也促进了教师之间互相学习、互相交流、团结共进的和谐氛围。