【教学教研】凤栖湖校区初三年级举行2020-2021学年度第一学期第一次学情分析会

发布日期： 2020-09-30 作者：初三年级部

9月29日下午18:00，凤栖湖校区初三年级组在校区阶梯教室召开了初三年级第一次阶段学情分析会。全体初三任课教师参加了本次会议，会议由年级主任卞家海老师主持，童敏娟副校长、殷翠云副校长总结讲话。

会议的第一项议程是第一阶段学情分析。卞主任从班级和学科等方面进行了详细、客观地分析，展示了初三各学科第一阶段的学习成果。卞主任高度赞扬了初三教师超强的执行力、兢兢业业的工作态度，精诚合作的团队精神。明确了我们要用好成绩数据，分析教育教学的问题所在，注重实效，找到问题存在的原因和对策，为我们下一阶段的努力树立了信心，明确了前进的方向。

接着年级组对下一阶段年级组工作进行布置，提出了三个关键词；

第一是精致管理：不管是班级管理还是备课组管理，都要体现精致，注重细节，督查到位。第二是密切合作：备课组成员间要有团队精神，合作共赢；班级内部各个学科要密切配合，有问题共同解决，有大局观。

第三是注重实效：从学情出发，调整教学及德育方案，以达到效果最优化。

会议的第二项议程是七个学科备课主任分别就本学科特点进行学情分析。七个学科备课主任精心准备，从各自备课组的角度详细分析了各门学科的现状并向大家作了介绍，他们总结了开学以来教学工作中的得与失，不但就下一阶段的教学重点做出明确安排，还提出了具体的措施。各学科备课主任的发言既简明扼要，又详实有效，具有高度的务实性。

会议的第三项议程是童敏娟副校长和殷翠云副校长总结讲话。

童敏娟校长对初三的教育教学工作给予了充分肯定。童校长从数据入手对学科、班级及教师的具体情况进行客观、高效的分析并提出了合理的解决方案。她指出我们要抓牢基础站稳脚跟，提升能力占领高地，循序渐进促成飞跃。充分调动家校合力，以实现整体提升的目标。

殷翠云校长从教科研角度做了总结发言。殷校长提出，我们首先要了解教育发展的时代背景，了解考试改革的形势，调整教学和检测。第二要分析学情，从实际存在的问题入手解决问题。课堂要“留白”，要加强方法指导，强化考试研究。第三要加强励志教育，班会课阵地不能丢；强调过程真实性，保证中考成绩预测准确。

相信通过初三老师要团结协同，坚持拼搏，一定会取得完美的成果。

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