【教学教研】九龙湖开展劳动实践活动——劳动促成长 实践树新人
以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美。树人九龙湖将劳动有机带入学科教学、融入校园文化、融入实践活动、融入家庭教育，为学生终身发展奠基。
10月21日，初二（3）班进行了校内劳动实践。同学们按照事先的分工，有序地走向各自的“劳动岗位”，大成楼、大德楼、实验楼、操场……处处留下了学生们劳动的身影。不论是擦洗打扫还是收拾摆放，每位同学都十分专注，一丝不苟。
在劳动的热潮中，不知不觉一个小时过去了。在同学们的努力下，学校处处变得更加整洁、有序。看到自己的劳动成果，同学们感受到了一种成功的喜悦，体会到了劳动实践的意义。
附：学生感悟
平时在家里，我也会进行一些力所能及的家务劳动，但因为是在家里，多多少少总是会有一种依赖心态，会觉得就算做得不够好，也不要紧。
这次的劳动实践中，我负责会议室的打扫。在清洁座椅时，我想到自己也曾经坐在这里，聆听师长的教诲。如果当时座椅不干净，我的心里一定会受到影响。现在轮到我来打扫，虽然我不知道谁会坐在这里，但是，如果我打扫得不够干净，其他同学的心理会不会也受到影响呢？想到这里，我觉得有了一种责任感，一定要认认真真做好清洁。
今天的劳动，虽然确实有点累，但时间仿佛过得比平时更快，一会儿工夫，我就和大家一起把会议室打扫干净了，走出会议室时，心里有一种特别的满足感。
初二（3）中队 戴煜函
10月21日下午，我和同学们一起参加了校内劳动实践。我负责体育保管室。
在打扫时，我遵循先空间后地面的原则，先把门窗打扫干净，然后把器材都摆放整齐，最后，把地面打扫干净。经过一番努力，这里的面貌真的可以说是“焕然一新”呢。
这就是我的劳动成果，它只属于劳动的人。
初二（3）中队 王菘祥
我们这次走近初二英语年级组办公室进行劳动实践，两人小组分工明确，统筹兼顾，各负其责，配合默契。从打扫地面到清理收拾桌面，从给植物浇水到摆放整齐桌椅，当清理完整个办公室并倒完垃圾后，窗明几净的办公室呈现在我们二人面前。虽然劳累了一阵子，但是整齐清洁的环境却能长久地清新着为我们辛勤付出的老师的眼睛。通过这次实践，我深感，在紧张的学习之余，多参加劳动实践，也是一种积极的休息，此外，一个人的劳动能力强，那么生活技能也能高，独立生活能力就强，从而能从容应对生活。感谢劳动实践，让我成长。
初二3中队 王星力
21日，在初二（3）班全体同学齐心协力的汗水浇灌下，一间间窗明几净的办公室呈现在了广大师生的眼前。通过此次劳动，培养了我们的责任心，和谐了师生关系，让我们懂得感恩。在耐心、细致的劳动过程中，更锻炼了我们吃苦耐劳的精神。它让我们明白，无论做什么事情，不但要用心，更要抓好每一个细节。劳动如此，学习更是如此。只有认定目标，脚踏实地，持之以恒的努力，才能“绳锯木断，水滴石穿”！劳动是光荣的，劳动更创造了美！
初二（3）中队马苹歆