【视导反馈】九龙湖初三英语组召开一轮视导情况反馈会议
发布日期：
2021-03-30
3月30日上午，九龙湖初三英语组全体成员于凤栖湖图书馆开展一轮视导反馈会议。本次会议由南门街校区张舒，李巧巧和闵洁一起作反馈指导，并与大家交流讨论。
反馈主要分为三个层面，首先是总体评价与突出亮点。所有视导课程都体现了创设主题语境，对单元话题进行整合的复习特色。每位老师都很精心备好一轮复习的每一节课且高度重视本次视导。在课堂上，老师们重视“双基”，根据各班学生的具体情况不同程度地立足教材，夯实基础，同时对中考热点和要点进行渗透，从而调动学生的主观能动性，提升学生英语学科素养。与此同时复习形式多样，系统有序，口语练习随堂推进，学生讲解，学生补充，老师纠错以此引导学生构建语法体系，总结提升具体题型的解题方式方法，教会学生运用知识和方法进行举一反三。
其次，视导老师们也指出了存在的一些问题和不足，首先要有效的探讨合作学习的深度推进。提醒重抓“双基”，提高运用能力的同时，更需要推进生生，师生之间的深层互动，引导学生主动有效的构建复习框架体系，在过程中老师进行引导和纠偏，从而推进复习的广度和深度。其次要让“学困生”更多的参与课堂，调动他们积极主动性，把他们最终的学习能力提升到最佳！
最后，对于接下来的二轮复习，视导老师们也给予了一些指导意见和方向。夯实基础知识，提高运用能力，继续重视语境中语法教学的总结归纳，同时引导学生阅读中分析句式从而理解和应用。阅读语篇讲解要引导学生从宏观组织结构进行整体分析，考虑体裁等特点，从而学会分析和概括文章。
通过本次视导，组内所有老师都将继续科学、高效地组织复习课堂教学，相信初三英语组一定会更加团结一致，创造新的辉煌。
交流现场