【心理健康】九龙湖校区初一年级开展心理普测
发布日期：
2021-10-19
作者：
耿绍东
为全面了解我校在校学生的心理健康状况，促进学生健康发展，营造平安和谐的校园氛围，预防心理危机事件。根据教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要》及学校心理健康教育工作总体安排，我校于本学期开学伊始在初一年级开展了为期一周的心理普查活动。
普查活动开始
本次心理健康普测由我校心理教师潘恒冬和周燕老师担任施测人，普测过程中两位老师详细介绍了本次心理普测的意义，整体流程和答题过程中的注意事项，对学生们在答题中遇到的问题和困惑进行了耐心的指导和解答。
潘恒冬老师指导
周燕老师指导
本次心理普查活动运用量表法与访谈法相结合的方式，学生首先通过自评量表更全面地了解和认识自我，从而完善自己的性格，开发自我的潜能。量表部分共选取两套量表，分别为中小学生心理健康量表（MHT）和抑郁自测量表（PHQ-9），其中MHT测试包括学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向、冲动倾向和可信度这九个维度。后续根据学生的测评分数和自述的心理困扰针对个别学生进行心理辅导，帮助学生解决问题。本次普查结果有助于为在校学生建立完备的心理档案，之后的开展心理健康教育提供事实依据，有助于及时发现问题，尽快适应疫情之后的新学期。
马永嘉老师指导
中小学是个体成长发育的关键时期，加强心理健康教育、完善中小学心理危机筛查机制、完善心理健康教育机制，对于保障中小学生健康成长具有重要意义。良好的心理健康状态是同学们高效学习，享受生活的基础。守护最美花季，让爱常驻心间。我校会定期、长期开展形式多样的心理活动和课程，确保孩子们的心理健康。